Bárbara Fernández.

Marta Ráez Gómez.

Tecnología de la Información y la Comunicación y Educación Social.

1º Grado de Educación Social.

Universidad Pablo de Olavide.

1. Conceptos claves sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento.

-Sociedad de la Información: Según Burch et al. (2004), en el artículo llamado Sociedad de la información y Sociedad del Conocimiento nos habla sobre Daniel Bell ya que introdujo la noción de la “sociedad de la información” en su libro El advenimiento de la sociedad postindustrial, donde formula que el eje principal de ésta será el conocimiento teórico y advierte que los servicios basados en el conocimiento habrán de convertirse en la estructura central de la nueva economía y de una sociedad apuntalada en la información, donde las ideologías resultarán sobrando. En su libro expresa que el concepto de “sociedad de la información”, como construcción política e ideológica, se ha desarrollado de la mano de la globalización neoliberal, cuya principal meta ha sido acelerar la instauración de un mercado mundial abierto y “autorregulado”.

-Desigualdad: Condición o circunstancia de no tener una misma naturaleza, cantidad, calidad, valor o forma que otro, o de diferenciarse de él en uno o más aspectos. (RAE, 2019a).

-Tecnología: Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento 4 práctico del conocimiento científico. Tratado de los términos técnicos. Conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto. (RAE, 2019b).

-Globalización: Acción de globalizar. Extensión del ámbito propio de instituciones sociales, políticas y jurídicas a un plano internacional. Difusión mundial de modos, valores o tendencias que fomenta la uniformidad de gustos y costumbres. (RAE, 2019c).

-Web 2.0: Red informática. (RAE, 2019d).

2. Reflexión sobre las características de la Sociedad Digital.

Para poder reflexionar sobre las sociedades de la información y el conocimiento, debemos saber que gracias a las tecnologías se organizan a las personas, se comparten conocimientos y procesan datos. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son elementos de exclusión en algunos grupos y sociedades, ya que no ha todos no ha llegado de la misma manera. Esta razón, a su misma vez, desarrolla desigualdad entre los ciudadanos, ya que como se ha mencionado anteriormente, no todos reciben una formación para saber utilizar las nuevas tecnologías ni todo el mundo puede permitirse un ordenador, siendo el ejemplo más sencillo.

Podemos decir que en la sociedad que vivimos, es una sociedad industrializada, que utiliza los bienes tecnológicos para conseguir un pleno desarrollo de sus materiales y aportando trabajo a las personas, aparte de esto la Sociedad Digital en la que nos encontramos nos permite comunicar información, fenómenos, personas…

Ha de comentarse, que un ámbito que se ha desarrollado muchísimo a raíz de las nuevas tecnologías que tenemos en la sociedad es el comercio. A través de un simple teléfono podemos pedir lo que sea, ya se encuentre el producto que deseamos lo más lejano posible. Actualmente, las tecnologías nos permiten adquirir y comunicar al momento lo que nos interese.

Una de las cosas más importantes que he aprendido gracias a la lectura del         tema 1, es que para poder llegar a entender la Sociedad digital debemos vincularla con los cambios que se producen en la sociedad en la que vivimos, cambios económicos y sociales, revolucionando las organizaciones industriales e institucionales.

Por ello las personas deben desarrollar una capacidad crítica, reflexiva y participativa, para sentirse que forma parte de este desarrollo global.

Las personas debemos estar preparadas para los cambios sociales que se producen con frecuencia en nuestra sociedad, si es cierto que las historias de las sociedades se han desarrollado desde siempre, a través de cambios, pero no eran tan rápidos cómo ahora. La sociedad cada día avanza con más rapidez, ya que son las propias tecnologías existentes las que ayudan a crear otras nuevas.

Como bien sabemos, las sociedades que tienen y usan tecnologías más avanzadas, facilitan el proceso de evolución y cambios sociales, ya que tienen los suficientes medios y recursos para iniciar investigaciones. Estas sociedades están ligadas a un mayor consumo y producción de bienes, al contrario de lo que ocurre con las sociedades con tecnologías más rudimentarias y básicas, que tienen un menor consumo. Estas evolucionan en el tiempo, más lentamente. Por estos motivos mencionados, hoy en día hay gran distinción entre sociedades provocando así la dicha desigualdad.

Finalmente, con esto cabe decir que, asumiendo nuestro rol de sociedad industrial, que dispone de tecnologías e internet, debemos estar en continuo aprendizaje de nuevos conocimientos, valores, estructuras económicas, sociales y culturales, ya que todo esto afecta en todos los aspectos de la vida.

Las Sociedades Digitales, se han convertido en nuestro día a día, aunque también podríamos decir que son necesarias para la vida y las rutinas que actualmente realizamos, desde los trabajos y acciones humanas más informatizadas, hasta las más rudimentarias y básicas.

3. Referencias Bibliográficas.

Burch,S., León, L., & Tamayo, E. (2004). Se cayó el sistema: Enredos de la Sociedad de la Información, ALAI. https://biblio.flacsoandes.edu.ec/shared/biblio_view.php?bibid=108130&tab=opac

Real Academia Española. (2019a). Desigualdad. En diccionario de la lengua española (23.ª ed.)  https://dle.rae.es/desigualdad?m=form

Real Academia Española. (2019b). Tecnología. En diccionario de la lengua española (23.ª ed.) https://dle.rae.es/tecnolog%C3%ADa?m=form

Real Academia Española. (2019c). Globalización. En diccionario de la lengua española (23.ª ed.) https://dle.rae.es/globalizaci%C3%B3n?m=form

Real Academia Española. (2019d). Web 2.0. En diccionario de la lengua española (23.ª ed.) https://dle.rae.es/web?m=form 

Enlace de la nube de palabras: https://wordart.com/h7iditrfdv2r/word-art-3

Marta Carrero Gil.

1º Educación Social (Epd 13).

Definición de los conceptos de la nube de palabras:

-Coronavirus: El coronavirus es una extensa familia de virus, algunos de los cuales puede ser causa de diversas enfermedades humanas, que va desde coger un resfriado común hasta problemas respiratorios graves. Estos tipos de virus pueden causar enfermedades tanto en humanos como en animales.

-Esperanza: La esperanza es un estado de ánimo optimista en el cual aquello que deseamos o aspiramos nos parece posible. Tener esperanza quiere decir que se tiene la confianza para saber que las cosas van a salir bien y van a mejorar. Es aquella sensación de que se está esperando que ocurra algo bueno en un momento dado, el hecho de tener esperanza, indica a la vez que se tiene fe.

-Educación online: Se entiende por educación online, aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona internet y las tecnologías digitales. Este tipo de educación tiene sus ventajas y desventajas, pero ante las circunstancias a las que nos enfrentamos debido al covid, es el método más adecuado y efectivo.

-Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC): Se refiere al conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de la información. Estas han tenido un papel muy importante en todos los sectores en los que se desarrolla el ser humano, permitiendo y facilitando la distribución de la información y fomentando la posibilidad de una evolución en todo el mundo. Han modificado tanto la forma de acceder al conocimiento como las relaciones humanas.

-Globalización: Según Rodolfo Cerdas (1997, citado en Fernando-Morales, 1999),  la globalización es “el acelerado proceso de cambio, que a nivel mundial, se ha venido desarrollando en todos los ámbitos del quehacer humano, pero muy particularmente en lo referente a lo militar, lo económico, el comercio, las finanzas, la información, la ciencia, la tecnología, el arte y la cultura”.

Reflexión personal

Como podéis observar los conceptos que he elegido para formar mi nube de palabra han sido: Coronavirus, Esperanza, Educación online, TIC y Globalización y he elegido la forma de una paloma ya que me parece un símbolo muy bonito que representa el deseo de alcanzar la paz y de ser esperanzadores.

Creo que son conceptos que están muy presentes en nuestra actualidad y que son muy importantes para nosotros.

La primera palabra que he elegido ha sido coronavirus, siendo el tema más actual del mundo, esto nos ha pillado por sorpresa y hemos pasado unos meses muy duros , han sido muchísimas las personas que han perdido la vida debido al covid-19 y durísimas las circunstancias por las que los familiares de esas personas han tenido que despedir a sus familiares. La segunda palabra elegida va en relación con la primera, es esperanza. He elegido esta palabra porque solo nos queda mantener la calma y tener mucha esperanza, pensar en que pronto volveremos a la “normalidad” y que esto mejorará. Es muy importante que nunca perdamos la esperanza ante el Covid, ni ante cualquier circunstancia dura, después de la tormenta siempre llega la calma, nunca lo olvidemos.

La siguiente palabra es educación onlline, también debido al coronavirus durante el confinamiento y actualmente en la mayoría de los casos la modalidad por la que se ha optado para evitar ese aumento de contagios y mantener controlado los contagios, ha sido la online. Al igual que todo podrá tener sus pros y sus contras, y la mayoría de las personas preferirá la educación online, pero ante estas circunstancias hay que mirar por nuestra salud y la mejor opción es la online.

La siguiente palabra es las TIC, ya que la tecnología de la información y la comunicación, son muy importante en la actualidad y nos hacen la vida más fácil y cómoda. Gracias a ellas mi cuarentena ha sido mucho más a mena. Es muy importante saber que la tecnología mejora y facilita nuestro estilo de vida, pero hay que saber hasta que límite se desarrolla y se opta por su vida. Y lo importante que son en la actualidad para los sistemas educativos, ya que utilizan las TIC para dar a los alumnos las herramientas y conocimientos necesarios que se necesiten.

Y por último la palabra globalización, ya que el mundo está conectado ya sea por la política, la economía y demás. Gracias a la globalización el gran desarrollo de las TIC que nos ha permitido estar en contacto con personas independientemente del lugar donde se encuentren, al igual que la búsqueda de la información.

Referencias bibliográficas

Fernando-Morales, A (1999). Globalización: conceptos, características y contradicciones. Reflexiones, 78 (1), 1-8. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4796216.pdf

Enlace de la nube de palabra

https://wordart.com/nt9vo75ggbp6/word-art

José (Pepe) García Gordillo.

1ºEducación Social.

Libertad: es un derecho que le corresponde a todos los seres humanos y les permite elegir voluntariamente entre varias opciones sin que ningún factor externo influya en el factor interno del individuo para escoger entre esas varias opciones (VV.AA., 2020).

Derechos: son unas normas y principios que aseguran la igualdad de todos los seres humanos ante la ley, pudiendo ser utilizados por los individuos para que en determinados casos se apliquen a la justicia.

Diversidad: es la diferenciación por diversos factores que pueden surgir dentro de un mismo grupo o sociedad, estos factores pueden estar determinados por la desemejanza de unos individuos u otros de una misma sociedad, pudiendo ser fruto de diferentes creencias, pensamientos, ideologías y otro tipos de diferencias.

Desigualdad: esta palabra tiene una relación directa con la palabra diversidad y su definición. Esta palabra se aplica cuando las diferencias que se producen en la diversidad de una sociedad son determinadas para definir el papel de un individuo dentro de esa sociedad o para tener una concepción simplista de lo que está bien hacer y lo que está mal, de manera que lo mayormente aceptado por la sociedad sea lo correcto y produzca un sentimiento de rechazo a todo lo que se despegue de esas concepciones sociales.

Tecnologías: son un conjunto de herramientas o procedimientos utilizados para facilitar la labor humana y así obtener los productos que vayan a satisfacer las necesidades humanas. Las tecnologías pueden ser tanto elementos tangibles como elementos intangibles.

Educación: es la facilitación del aprendizaje o de la obtención de conocimientos, habilidades, valores y hábitos en un grupo humano determinado, por parte de otras personas más versadas en el asunto enseñado y empleando diversas técnicas de la pedagogía: la narración, el debate, la memorización o la investigación.

Reflexión personal.

Bueno pienso que ha sido muy interesante dos cosas, primero el conocer la fantástica aplicación de Word Art con la que se pueden hacer cosas muy bonitas y decorativas, y lo segundo que hay muchas palabras que conocemos y utilizamos en nuestro día a día, pero a lo mejor a la hora de intentar definirlas nos cuestas como me ha pasado a mí por ejemplo con la palabra educación, entonces pienso que es importante conocer el significado exacto de las palabras para poder hacernos dueñas de ellas y utilizarlas correctamente. 

Enlace de la nube de palabras:

https://wordart.com/tivvyluliel7/word-art-3

Referencia bibliográfica.

VV.AA. (2020). Concepto.de educación. https://concepto.de/educacion-4/#ixzz6nOPLczWH

    Lorena Frías Serra

    1º Educación social.

CONCEPTOS

Coronavirus: Según la OMS (2020), la COVID‑19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente. Actualmente la COVID‑19 es una pandemia que afecta a muchos países de todo el mundo.

Avances: Adelantar, progresar o mejorar en la acción, condición o estado. (RAE, 2019a).

Tic: Para Graells (2000), son un conjunto de avances tecnológicos posibilitados por la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, todas éstas proporcionan herramientas para el tratamiento y la difusión de la información y contar con diversos canales de comunicación.

Falta de tiempo: Ausencia de la magnitud física que permite ordenar la secuencia de los sucesos, estableciendo un pasado, un presente y un futuro, y cuya unidad en el sistema internacional es el segundo. (RAE, 2019b).

Aprendizaje: Para Piaget el aprendizaje es un proceso que mediante el cual el sujeto, a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con las personas genera o construye conocimiento, modificando, en forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea, mediante el proceso de asimilación y acomodación.

REFLEXIÓN PERSONAL

Aunque es muy complicado definir la sociedad en la que vivimos hoy en día en solo cinco conceptos, los que he elegido para formar mi nube de palabras sobre las características de la sociedad digital han sido: aprendizaje, falta de tiempo, Tic, avances y coronavirus

A medida que la sociedad va avanzando la utilización de las TIC también, cada vez usamos más las tecnologías para todo, para trabajar, estudiar… Además, en este momento de pandemia por el coronavirus las TIC se han convertido en algo imprescindible.

Al igual que hemos evolucionado tecnológicamente, cabe destacar que la sociedad también lo ha hecho.

La sociedad actual debe aprender cada ver más rápido y se debe superar, pero hay en muchas ocasiones en las que la falta de tiempo nos lo impide, ya que en la sociedad en la que vivimos cada vez es más común oír que las personas no nos sabemos organizar bien. Hay que concienciarse de que vivimos en la era de las nuevas tecnologías, y hay que aprender a utilizar muchas herramientas en poco tiempo para llegar a conseguir ese progreso que tanto queremos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Graells, J. (2000). Concepto de las TICS. En tecnología e Innovación. https://tecnologymao92.weebly.com/concepto-de-las-tics.html

OMS (2020). Preguntas y respuestas sobre la enfermedad por coronavirus (COVID-19). https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/q-a-coronaviruses

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2019a). Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.3 en línea]. https://dle.rae.es/avanzar#1x4MGKt

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2019b).  Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.3 en línea]. https://dle.rae.es/tiempo

Icaza-Álvarez, D. O., Campoverde-Jiménez, G.E., Verdugo-Ormaza, D. E. Arias-Reyes, P.D. (2019) El analfabetismo tecnológico o digital. Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, 4 (2), 393-406

ENLACE NUBE DE PALABRAS

https://wordart.com/jw9eyekkpx6w/las-caracter%C3%ADsticas%20de%20la%20sociedad%20digital

MARÍA ROCÍO GONZÁLEZ. AZOGUE (EPD 12).

1º EDUCACIÓN SOCIAL, UPO.

DEFINICIÓN DE LAS PALABRAS ELEGIDAS.

CONSUMISMO: Según Baudrillard (2010) “En efecto, se puede concebir el consumo como una modalidad característica de nuestra civilización industrial, a condición de separarla de una vez por todas de su aceptación común y corriente: la de un proceso de satisfacción de las necesidades. (…) hay que afirmar claramente, desde el principio, que el consumo es un modo activo de relación (no solo con los objetos, sino con la colectividad y el mundo), un modo de actividad sistemática y de respuesta global en el cual se funda todo nuestro sistema cultural.”

LIBERTAD: Según la RAE (2020a) “Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera u otra, y de no obrar, por los que es responsable de sus actos.”

NUEVAS TECNOLOGIAS: Según García (2017) “Las nuevas tecnologías hacen referencia a las nuevas técnicas que han surgido en los últimos años dentro de los campos de la informática y la comunicación. Una serie de instrumentos y de posibilidades que hacen más fácil la vida del hombre en algunos aspectos y que le ayudan en esta era de cambios y velocidad en la que vive.”

AVANCES: “Acción y resultado de avanzar. Progreso, adelanto o mejora en muchos ámbitos, como es en la ciencia y la tecnología.” (VV.AA., 2016).

ECONOMÍA: Según la RAE (2020b) “Ciencia que estudia los métodos más eficaces para satisfaces las necesidades humanas materiales, mediante el empleo de bienes escasos.”

COMENTARIO REFLEXIVO Y CRÍTICO.

Para hacer mi nube de palabras he pensado en muchísimos conceptos que caracterizan la sociedad actual, pero, para mí, las palabras que más la simbolizan son la libertad, el consumismo, las nuevas tecnologías, los avances y la economía.

Por otro lado, he elegido la forma de una madre con su hijo en el vientre porque, a mi parecer, la sociedad está en nuestro interior y somos nosotros mismos los que la construimos día a día, es nuestra propia creación, generación tras generación.

Centrándonos en los conceptos elegidos, pienso que cada una de ellos se encuentran enlazados entre sí de algún modo pues, por ejemplo, los avances en diferentes ámbitos y en la sociedad se han llevado a cabo en gran parte gracias a las nuevas tecnologías que han permitido desarrollar técnicas o instrumentos para progresar en múltiples campos. También, encontramos un avance en la sociedad con respecto a la libertad y la igualdad para todos, la sociedad está en constante cambio y estamos consiguiendo poco a poco que a todos se nos considere iguales. Y, por último, la importancia que tiene la economía en la sociedad actual, pues es la base de toda la sociedad, la clave que mueve el mundo entero. La economía nos lleva directamente al consumismo y la globalización que se han creado. Visto desde el punto de vista medioambiental refleja un gran impacto negativo, pues aumenta considerablemente el uso de los recursos y por tanto de contaminación. El marketing es un factor que hace que aumente el consumismo a grandes rasgos, haciendo que compremos sin control alguno y cosas que realmente no necesitamos. Estamos ante un bucle constante, el consumismo, nos lleva, sin ser del todo conscientes de ello, a una mala distribución de la economía entre la población.

BIBLIOGRAFÍA:

Baudrillard, J. (2010). El sistema de los objetos, N.º: 19 edición. Siglo XXI.

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2020a). Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.4 en línea]. https://dle.rae.es/libertad?m=form

García, M. (2017) Qué son las nuevas tecnologías. En unCOMO.

https://negocios.uncomo.com/articulo/que-son-las-nuevas-tecnologias-19236.html

VV.AA. (2016) Gran Diccionario de la Lengua Española. https://es.thefreedictionary.com/avance

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2020b). Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.4 en línea]. https://dle.rae.es/econom%C3%ADa?m=form

ENLACE A MI NUBE DE PALABRAS:

https://wordart.com/zuzdau3furaq/la-sociedad%20actual

           Descubre mi nube de palabras a través del código QR:

Paula Escobar Velázquez.

1º Educación Social. (UPO).

DEFINICIÓN CONCEPTOS DE LA NUBE DE PALABRAS:

Progreso: El progreso en general no significa una consecución de la felicidad y justicia para la humanidad. “Progreso ante todo es resolver los problemas de la humanidad, aproximando a ésta a mayores niveles de bienestar.” (Polo, 2016).

Diversidad: “La diversidad social se refiere a todas aquellas manifestaciones humanas de variedad y ruptura frente al sujeto único y la sociedad unidimensional moderna.” (Gómez, 2015).

Libertad:“Kant concibe a la libertad humana como una facultad de autolegislación, como la capacidad que tiene la razón de ser práctica, de darse leyes que orienten la acción moralmente.” (Islas, s.f.).

Educación: La educación es el proceso de socialización de las personas. Mediante la educación, el individuo asimila y aprende conocimientos, destrezas, habilidades y competencias que le permiten realizar una serie de tareas, ejercer una profesión, entre otras cuestiones. Además, la educación también implica concienciación cultural, una asimilación de valores y unas conductas que favorecen el desarrollo personal y la capacidad de relacionarse (Pérez y Gardey, 2020).

TIC: Las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación son "el conjunto de dispositivos, herramientas, soportes y canales para la gestión, el tratamiento, el acceso y la distribución de la información basadas en la codificación digital y en el empleo de la electrónica y la óptica en las comunicaciones" (Adell, 1998, citado en Fernández, 2005).

REFLEXIÓN:

En el momento que te paras a pensar para realizar una lluvia de ideas y así poder elaborar esta nube de palabras que definen la sociedad actual, tomas consciencia de todas las que pasan por tu cabeza, que obviamente, no son pocas.

Aun así, cuando tienes que seleccionar entre ellas, entiendes que lo que define nuestra sociedad actual posee un alto rango de subjetividad. Subjetividad que vendrá definida por nuestras propias experiencias, valores, principios, ideologías, entre otras cuestiones.

Mi nube de palabras se compone por progreso, diversidad, libertad, educación y tecnologías de la información y comunicación.

Para comenzar, he de decir que las cuatro primeras, bajo mi punto de vista, están relacionadas entre sí. En el momento que exista progreso y avance en la sociedad (en cualquier ámbito que la conforma), existirá más libertad para hacer frente y entender la diversidad que nos rodea. Diversidad étnica, sexual, funcional, religiosa...; dejando a un lado los estereotipos. De esta manera, podríamos lograr enriquecernos de diferentes perspectivas en lugar de juzgar a aquellas que difieren de la nuestra.

Asimismo, para entender esto, necesitamos educación. Las personas tenemos que aprender a vivir en comunidad y, para ello, tenemos que aprender a ser. Por  tanto, debemos ser conscientes que la educación nos puede brindar la posibilidad de desarrollar capacidades y habilidades personales, emocionales y sociales, además de aportarnos los conocimientos necesarios para nuestro día a día.

Por otro lado, he querido destacar la importancia de las TIC en la actualidad. Imaginaos por un segundo cómo sería la metodología llevada a cabo por las escuelas, universidades u otras instituciones sin tecnología en una situación de pandemia mundial. No sería viable, ¿verdad? Ahora, piensa por un segundo en aquellas poblaciones “marginadas” respecto a las ventajas que proporciona la tecnología. Exacto, desafortunadamente sigue existiendo esa brecha digital y, tampoco nos tenemos que ir muy lejos para darnos cuenta.

En resumen, la sociedad actual se caracteriza por ser heterogénea y, como futura educadora social, haré todo lo posible para que cualquier persona se integre en su medio social.

Poco a poco estoy aprendiendo que cuando creemos en las personas, les estamos ayudando a creer en sí mismas y alguien que cree en su potencial está a punto de hacer cosas maravillosas. Y, por suerte, tengo muchas personas que creen en mí.

 Enlace a mi nube de palabras: https://wordart.com/9l5glb9l42ld/word-art%202

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Fernández, M. S. (2005). La aplicación de las nuevas tecnologías en la educación. http://www.tendenciaspedagogicas.com/ Articulos/2001_06_06.pdf

Gómez, E. (2015). Diversidad social en perspectiva de Trabajo Social intercultural. Pensamiento Actual, 14.               

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/19178

Islas,          S.           (s.f.).          Kant          Hoy. http://www.uam.mx/difusion/revista/dic2004/islas.pdf

Pérez, J., & Gardey, A. (2020). Definición de educación — Definicion.de. Definición.de. https://definicion.de/educacion/

Polo, R. (2016). Las nuevas tecnologías y el concepto de progreso. Revista Jurídica Universidad Autónoma de Madrid, (5). https://revistas.uam.es/revistajuridica/article/view/6256

Javier Acién Mateos.

Natalia Morales Bocardo.

Grado de Educación Social

EPD 11.

TIC: Es una sigla que significa Tecnología de la Información y Comunicación, es un conjunto de tecnologías aplicadas para proveer a las personas de la información y comunicación a través de medios tecnológicos de última generación. Cuando se habla del uso o manejo de las TIC en Educación se refiere al aprovechamiento de estas tecnologías para el mejoramiento de la calidad educativa, así, el uso de

internet, proyectores, conexiones en red, videoconferencias, cámaras, ordenadores para procesamiento de datos, libros digitales, etc (Griselda, 2012).

DEPORTES: se define como “actividad física, ejercida como juego o competición, cuya práctica supone entrenamiento y sujeción a normas”, igualmente (entendiendo que su acepción más “popular”) la define como “recreación, pasatiempo, placer, diversión o ejercicio físico, por lo común al aire libre” (Heredia-Elvar, 2013).

GLOBALIZACIÓN: Proceso por el que las economías y mercados, con el desarrollo de las tecnologías de la comunicación, adquieren una dimensión mundial, de modo que dependen cada vez más de los mercados externos y menos de la acción reguladora de los Gobiernos (RAE, 2021a).

EDUCACIÓN: proceso a través del cual, los individuos adquieren conocimientos, ya sea habilidades, creencias, valores o hábitos, de parte de otros quienes son los responsables de transmitírselos, utilizando para ello distintos métodos, como por ejemplo, mediante discusiones, narraciones de historias, el ejemplo propiamente dicho, la investigación y la formación (Sánchez, 2019).

PANDEMIA: Enfermedad epidémica que se extiende a muchos países o que ataca a casi todos los individuos de una localidad o región             (RAE, 2021b).

Reflexión Personal:

Nos ha resultado fascinante realizar esta actividad ya que ambos desconocíamos esta aplicación y al comenzar a usarla nos hemos dado cuenta de la multitud de funciones y aplicaciones a las que les podemos dar uso. Del mismo modo, hemos seleccionado los conceptos anteriores ya que pensamos que pensamos que dichos conceptos son de vital importancia en la sociedad o han repercutido notablemente en ella.

Respecto al logotipo, pensamos que la mejor manera de aprender es haciendo lo que te gusta dando lo mejor de uno/a mismo/a. De tal forma que, desde pequeños, siempre nos ha gustado muchísimo los piratas y aprovechando que dentro de la multitud de formas que incluye word.art estaba este logotipo, hemos decidido utilizarlo.

Enlace al emblema de WordArt:

https://wordart.com/m6465nyu1zwy/word-art-1

Referencias bibliográficas.

Griselda. (2012). Cómo interpretar la estructura de un curso. Cosas de Educación. https://www.cosasdeeducacion.es/como-interpretar-estructura-curso/

Heredia-Elvar, J.R. (2013). Deporte. Instituto Internacional de Ciencias del Ejercicio Físico y Salud.

https://g-se.com/deporte-bp-W57cfb26e3aef1#:~:text=La%20RAE%20define%20dep orte%20como,aire%20libre%E2%80%9D%20%5B1%5D.

Real Academia Española. (2021a). Globalización. En diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/globalizaci%C3%B3n

Real Academia Española. (2021b). Pandemia. En diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/pandemia

Sánchez, A. (2019). Definición de Educación. Concepto de definición.https://conceptodefinicion.de/educacion/

Leyre Moreno Juste.

Tecnología de la Información y la Comunicación y la Educación Social.

1ºGrado de Educación Social.

Universidad Pablo de Olavide.

EPD 12.

1. Conceptos claves sobre la Sociedad de la Información y el Conocimiento:

• TIC: Conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro; abarcan un abanico de soluciones muy amplio, incluye las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes (Caro, 2015, p. 576).
• INNOVACIÓN: La innovación es el proceso de integración de la tecnología existente y los inventos para crear o mejorar un producto, un proceso o un sistema. Innovación en un sentido económico consiste en la consolidación de un nuevo producto, proceso o sistema mejorado (Freeman, 1982, citado en Medina Salgado y Espinosa Espíndola, 1994).
• IGNORANCIA/DESCONOCIMIENTO: Acción y efecto de desconocer. / Falta de conocimiento (RAE, 2021 a y b).
•  ADICCIÓN: Según la Organización Mundial de la Salud (OMS, n.d.) es una enfermedad física y psicoemocional que crea una dependencia o necesidad hacia una sustancia, actividad o relación y se caracteriza por un conjunto de signos y síntomas.
• GLOBALIZACIÓN: Según indica De la Dehesa es el «proceso dinámico de creciente libertad e integración mundial de los mercados de trabajo, bienes, servicios, tecnología y capitales (Dehesa, 2007).

2. Reflexión sobre los conceptos:

A la hora de realizar la nube de palabras me he basado en los conceptos que personalmente, pienso que hoy en día tienen un gran peso en la sociedad, siendo: las TIC, innovación, ignorancia/desconocimiento, adicción y globalización.

En primer lugar, la palabra globalización surge en los años XX y se crea queriendo significar el nacimiento de una nueva era en la que todo el mundo estará interconectado. Gracias al uso de los medios de comunicación, a las TIC y a su extensión se empieza a dar la sociedad del conocimiento, además de múltiples ventajas (facilidad a la hora de buscar información, acorta distancias, evaluación y progreso). El término “conocimiento” se está empleando de forma restringida y se convierte en un factor de producción. Es decir, con ello, empieza a desarrollarse la idea de que la tecnología determina la sociedad. Pero no todo es tan bonito como parece, ya que en múltiples ocasiones no se habla de los usos de las TIC y de los problemas que pueden acarrear (adicciones, fake news, inseguridades…). Para que esto no se genere, tenemos que hacer un uso correcto de ellas, y enseñar o evitar el manejo en edades tempranas para no llegar a los extremos de las adicciones. El abuso se da cuando el uso de las Tics produce aislamiento social, ansiedad, insomnio y hace perder la capacidad de control, a pesar de que uno pueda pensar que tiene muchos amigos en sus redes. Es importante que tengamos cuidado con estas dependencias y más ahora que el porcentaje de personas adictas a las Tics ha incrementado a lo largo de esta pandemia mundial que estamos viviendo.

Otro aspecto a comentar sobre las TIC es la ignorancia o desconocimiento que pueden llegar a acarrear a un individuo debido al desborde informativo. Esa enorme cantidad de información nos genera infoxicación informativa, superando ampliamente las capacidades biológicas y genéticas que tenemos para conseguir la información. En resumidas, la sociedad de hoy en día es muy ignorante, la cual no se preocupa por contrastar la información que recopilamos, nos hemos vuelto muy cómodos y con la mínima información que obtenemos nos conformamos, y esto termina provocando una sociedad acomodada y llena de ignorantes. Por ello, es imprescindible saber evitar este tipo de comportamientos y aprovechar el uso de las redes con moderación, teniendo en cuenta hasta qué punto son una prioridad en nuestras vidas.

3. Referencias Bibliográficas:

• Caro, M. S (2015). Envejecimiento activo. Las TIC en la vida del adulto mayor. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. RIDE, 6(11), 574-587.
• Dehesa, G. D. (2007). Recensiones. Comprender la Globalización. Alianza Editorial.
• Medina-Salgado, C. y Espinosa Espíndola, M. (1994). La innovación en las organizaciones modernas. http://gestionyestrategia.azc.uam.mx/index.php/rge/article/view/477
• OMS. (n.d.). Instituto sobre Alcoholismo y Farmacología. ¿Qué es la adicción? https://www.iafa.go.cr/blog/que-es-la-adiccion#:~:text=Seg%C3%BAn%20la%20Organizaci%C3%B3n%20Mundial%20de,%2C%20gen%C3%A9ticos%2C%20psicol%C3%B3gicos%20y%20sociales.
• Real Academia Española. (2021a). Desconocimiento. En diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/desconocimiento?m=form
• Real Academia Española. (2021b). Ignorancia. En diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/ignorancia?m=form

Enlace de la nube de palabras: https://wordart.com/9ltrwcjxz5kz/word-art

Nuria Álvarez Báez.

Juan Antonio García Rodríguez

Manuela Reyes González Fernández.

 Ángela González Martínez.

1º Educación Social TIC.

Línea 1. EPD 11.

·       COVID-19: Según la OMS (2020), la COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente. Tanto este nuevo virus como la enfermedad que provoca eran desconocidos antes de que estallara el brote de Wuhan (China) en diciembre de 2019. Actualmente la COVID-19 es una pandemia que afecta a muchos países de todo el mundo.

·       Crisis: Según (Koselleck, 2002, como citado en Lucila, 2016), la crisis es una fractura entre lo que acontece en el tiempo presente, los patrones precedentes y las posibilidades que arroja el futuro cuando no cabe pensar en una continuidad.

·       Diversidad: Según (Jiménez y Vila, 1999, como citado en Moliner-Miravet y Moliner-García, 2010), la diversidad se concibe como una característica inherente a la naturaleza humana y como una posibilidad para la mejora y el enriquecimiento de las condiciones y relaciones sociales y culturales entre las personas y entre los grupos sociales.

·       Globalización: Según Mittelman (como citado en Morales, 1996), la globalización trata de oportunidades que nacen tras la reorganización de un gobierno, de la economía o de la cultura que engloba al mundo. Tras este suceso, se crea una interdependencia entre los distintos países del mundo uniéndose entre sí, como ocurre con el comercio.

·       Dificultades: Según Pérez-Porto y Merino (2008), el concepto hace referencia al problema, brete o aprieto que surge cuando una persona intenta lograr algo. Las dificultades, por lo tanto, son inconvenientes o barreras que hay que superar para conseguir un determinado objetivo.

Reflexión personal

Al realizar la actividad, hemos tenido en cuenta las siguientes palabras: COVID-19, crisis, diversidad, globalización y dificultades. Creemos que estos términos son los que mejor definen a la sociedad actual. Además, hemos elegido la figura de una mascarilla, porque consideramos que representa a la perfección el momento que estamos viviendo.

Tras la aparición de la COVID-19, nuestras vidas han sufrido un gran cambio, no solo personalmente sino en todo el mundo y en todos los ámbitos. La mayor consecuencia del virus ha sido la crisis que ha aparecido, tanto sanitaria como económica, esto lo podemos ver día a día con uno de los sectores más perjudicados, la hostelería y el ocio, que como resultado de la situación actual, ha tenido bastantes pérdidas e incluso se ha producido el cierre de negocios. Debido a esto, cada uno de nosotros ha tenido dificultades y cambios en sus vidas, por ejemplo, nuestra educación ha pasado a ser totalmente online, y ello ha repercutido de forma negativa en los estudiantes, por la menor interacción entre profesores y alumnos. Pero las consecuencias que ha dejado el virus no han sido todas negativas, también podemos destacar el concepto de globalización. Esto ha hecho que nos unamos para vencer a la COVID-19, creando diversidad en toda la población.

Referencias bibliográficas.

Lucila, M. (2016). El concepto de crisis en Reinhart Koselleck. Polisemias de una categoría histórica 6, pp. 131-151. El concepto de crisis en Reinhart Koselleck ... - Dialnetdialnet.unirioja.es › descarga› articulo

Moliner-Miravet, L. y Moliner-García, O. (2010). Percepciones del profesorado sobre la diversidad. Revista educación inclusiva, 3 (3), 23-33. https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/170

Morales A. (1999). Globalización:conceptos, características y contradicciones. Reflexiones, 78 (1), 1-8. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4796216.pdf

OMS. (2020). Preguntas y respuestas sobre la enfermedad por coronavirus (COVID-19). https://cutt.ly/jlzhxOs

Pérez- Porto, J y Merino, M. (2008). Definición Dificultad. https://definicion.de/dificultad/

Enlace nube de palabras:

https://wordart.com/y1zs2a7ovx5r/word-art%203

Lidia Godoy.

1º Grado de Educación Social.

Definición de los conceptos:

Globalización: Según Alberto Romero “En términos generales, la globalización es analizada desde posiciones tecnoeconómicas, socioeconómicas, políticas, geopolíticas, partidistas, religiosas, etc. No obstante, existen rasgos comunes a todas las interpretaciones, en el sentido de ver en la globalización una etapa avanzada de la división internacional del trabajo, la cual se caracteriza por una mayor interacción e interdependencia de los factores y actores que intervienen en el proceso del desarrollo mundial. Estos factores y actores son de índole económica, social, política, ambiental, cultural, geográfica, etc. e involucran relaciones entre Estados, regiones, pueblos, empresas, partidos, etc.” (Romero, 2002).

TIC: (tecnologías de la información y la comunicación) Son tecnologías que utilizan la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones para crear nuevas formas de comunicación a través de herramientas de carácter tecnológico y comunicacional, esto con el fin de facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la información (VV. AA, 2019).

Mejoras: Adelantamiento y aumento de algo. (Mejorar: Adelantar, acrecentar algo, haciéndolo pasar a un estado mejor). (RAE, 2020).

Igualdad: Indica un tratamiento equitativo de las personas.  La igualdad entre los seres humanos se considera un derecho en muchas culturas, aunque en muchas ocasiones no existe igualdad debido, entre otros, a factores económicos, raciales o religiosos (VV.AA., 2018).

Evolución: Es el proceso mediante el cual los organismos cambian con el tiempo. Las mutaciones producen variación genética en las poblaciones y el medio ambiente interactúa con dichas variaciones seleccionando a aquellos individuos que mejor se adapten a su entorno. 

Reflexión:

Mi nube de palabras para describir un poco cómo es la sociedad actual, está compuesta por las siguientes palabras: Globalización, TIC, Mejoras, Igualdad y Evolución. Podría haber puesto muchas más, pero teniendo que elegir entre cinco, creo que esas son las que más la identifican. Elegí la palabra globalización por que tiene un significado que define perfectamente a la sociedad, es bastante amplio y ocupa muchos campos, todos aquellos que forman la sociedad. Las palabras TIC e Igualdad me parecieron muy necesarias ponerlo puesto que las tecnologías han avanzado tanto que forman parte de nuestro día a día y las necesitamos constantemente, y muchas cosas dependen de ellas. Con la igualdad pienso que pasa lo mismo, se ha luchado mucho por la igualdad y se han conseguido cosas muy importantes, aunque ha día de hoy seguimos luchando. Gracias a la igualdad se han conseguido muchísimas mejorías en la vida de las personas y de la sociedad. Esto es lo que me lleva a pensar en la siguiente palabra: Mejoras. Creo que la sociedad está basada en una continua mejoría, siempre esta en constante cambio, variando, y superándose. No paran de producirse mejoras en muchísimos campos, que son los que forman la sociedad. Y por último y creo que más importante, la palabra evolución. Esta palabra creo que sería la más acertada para definirla, ya que la sociedad no ha parado de evolucionar, para bien, y lo sigue haciendo.

Referencias bibliográficas:

Romero, A. (2002). Globalización y pobreza. https://bit.ly/2OtDmTE

VV.AA. (2019). Significado de TIC ¿Qué son las TIC? Y ¿Por qué son tan importantes? Portal Claro. https://bit.ly/3bp56Ss

RAE. (2020).  Real Academia Española. Significado de mejora. https://dle.rae.es/mejora y https://dle.rae.es/mejorar#Onrxgkw

VV.AA. (2018). Significado de igualdad. Significados. https://www.significados.com/igualdad/

VV.AA. (n.d). Evolución. National Human Genome Research Institute. https://bit.ly/3qp5G6R

Enlace de la nube de palabras:      https://wordart.com/q5bv3tzexen2/word-art

Marina Gordón Cruz.

Grado en Educación Social.

Conceptos claves: Educación, Tecnología, Sociedad, Pandemia y Solidaridad.

Educación: Según Platón, (citado en Chacón y Covarrubias-Villa, 2019) es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “la educación es la desalineación, la ciencia es la liberación y la filosofía es su alumbramiento”.

Tecnología: Podemos definirla como el conjunto de conocimientos y técnicas, que, aplicados de manera ordenada y lógica, permiten al ser humano modificar su entorno material para satisfacer una serie de necesidades. Utilizando la razón y la lógica para la creación de soluciones útiles.  

Sociedad: El concepto central de una sociedad hace referencia a las personas que interactúan en un espacio definido y comparten una cultura. El sociólogo Gerhard y Jean Lenski hace referencia a un proceso de cambio que es el resultado de la adquisición de nueva información por parte de una sociedad, especialmente tecnología, observa cómo cambian las sociedades con el paso de los siglos a medida que van consiguiendo un mayor control de sus entornos físicos (Lenski, 1995).

Pandemia: Proviene del vocablo del pueblo griego como “definición del pueblo” y cuya significación ha sido extendida como “enfermedad del pueblo”. Se trata de una enfermedad epidémica que afecta a diversos países y que ataca a casi todas las personas de una región geográfica (Pérez y Merino, 2009).   

Solidaridad: Podemos definirla como la toma de consciencia de las necesidades ajenas y la voluntad de ayudar para cubrir esas necesidades, es un concepto que podemos relacionar con los valores personales de cada uno de nosotros influidos por la educación que adquirimos desde pequeños (VV.AA., 2019).

Reflexión personal:

Debido a la situación tan atípica que estamos viviendo ahora mismo he creído conveniente añadir estas palabras (educación, tecnología, sociedad, pandemia y solidaridad) ya que reflejan a mi perecer el presente en el que nos encontramos.

Es cierto que la sociedad evoluciona, pero no nos conviene olvidar que los términos que acabo de mencionar han estado y estarán (espero que pandemia desaparezca) un largo tiempo en nuestro día a día, en nuestro vocablo y también en nuestra vida.

Y es que queridos amigos/as estamos en plena pandemia y aunque bien es cierto que nos ha traído muchas cosas malas a su vez de manera casi inusual también buenas como por ejemplo la solidaridad que nos han mostrado miles de personas ayudando a los más vulnerables, débiles dejando atrás las pasiones- valores innobles. Plasmando así su   parte más más humana. Como dijo Eduardo Galeano “Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas puede cambiar el mundo. Los educadores sociales en este aspecto tenemos mucho que ver ya que si alguien puede hacer al menos el mundo un poco mejor somos nosotros. Cada gesto cuenta y por ende cada acción.

Referencias bibliográficas.   

• Chacón, Á, P. y Covarrubias-Villa, F. (2012) El sustrato platónico de las teorías pedagógicas. Tiempo de Educar, 13 (25), 139-159. https://www.redalyc.org/pdf/311/31124808006.pdf
• Lenski,G. (1995). Sociología divertida. Los tipos de sociedades [Blog sociología divertida]. http://sociologiadivertida.blogspot.com/2015/04/los-tipos-de-sociedades-i-las.html
• Pérez, J. y Merino, M (2009). Definición de pandemia. Definición de.  https://definicion.de/pandemia/

• VV. AA. (2019). Educo.org. El valor de la solidaridad para niños y niñas [Blog el valor de la solidaridad]. 

  https://www.educo.org/Blog/El-valor-de-la-solidaridad-para-ninos-y-ninas#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20la%20solidaridad%3F,familiar%20como%20en%20la%20escuela.

Enlace de la nube de palabras:

https://wordart.com/fizr8qgarz30/word-art

Irene Crespo Casado .

1º Educación Social. EPD 12.

He elegido la huella porque creo que la palabra que más destaca es el coronavirus, y para mí es una huella que ha dejado en vida, en la forma de ver la vida, me ha enseñado a vivir el día como si fuera el último y sobre todo me ha enseñado a valorar mucho más a mi familia y a todas las personas que tengo a mi alrededor, por lo tanto, es la huella que me va a quedar para mi vida.

DEFINICIÓN DE CONCEPTOS DE LA NUBE DE PALABRAS

• Coronavirus: El coronavirus es una extensa familia de virus SARS-2, que afectan principalmente al sistema respiratorio del sistema humano. A causa de este virus se ha producido una pandemia mundial que ha causado una gran crisis sanitaria a nivel mundial
• Desigualdad social: Nos referimos a desigualdad social, cuando hablamos principalmente de la desigualdad económica que existe entre los diferentes grupos de personas dentro de una misma sociedad. A causa del covid, nos hemos dado realmente cuenta de la gran desigualdad social que tenemos en nuestro país
• Educación online: Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. (RAE, 2020a). Actualmente a causa del coronaviru, la mayoría de los estudiantes nos encontramos impartiendo clases de manera online.
• Libertad: Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una manera o de otra, y de no obrar, por lo que es responsable de sus actos (RAE, 2020b)
• Diversidad: La diversidad social se refiere a todas aquellas manifestaciones humanas de variedad y ruptura frente al sujeto único y la sociedad unidimensional moderna (Gómez, 2015).

REFLEXIÓN PERSONAL.

Como podemos comprobar con las 5 palabras que creo que definen nuestra sociedad actualmente, tenemos una sociedad muy diversa, comenzando con la desigualdad social que tenemos en nuestra sociedad y que ha incrementado a raíz de Covid-19, una prueba de ello es la nueva forma de enseñar (educación online). Por otro lado, actualmente podemos decir que vivimos en una sociedad libre, en la que podemos expresar nuestros pensamientos sin ningún tipo de miedo.

Este trabajo me ha hecho reflexionar sobre cómo ha podido cambiar tanto nuestra sociedad de un año a otro, y como un virus se ha paralizado y nos ha hecho adaptar nuestra forma de vivir que teníamos hasta entonces, a la nueva forma que tenemos actualmente de socializarnos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Gómez, E. (2015). Diversidad social en perspectiva de Trabajo Social intercultural.
• Pensamiento Actual, 14 (23), 29-41.  https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/19178
• RAE. (2020a). educación | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua             española» -                        Edición                  del           Tricentenario. https://dle.rae.es/educaci%C3%B3n?m=form
• RAE. (2020b). libertad | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/libertad?m=form

ENLACE NUBE DE PALABRAS: https://wordart.com/4vrm3v9z9imo/sociedad

Diego Vadillo González.

Grado en Educación Social.

EPD 13.

 1.- Definición de los conceptos:

-  Coronavirus: Virus que produce diversas enfermedades respiratorias en los seres humanos, desde el catarro a la neumonía o la COVID (RAE, 2019a). 

-  TIC: La Tecnología de la Información y Comunicación son aquellas herramientas y servicios que ayudan a una mejor interconexión de la sociedad en el actual entorno digital (VV.AA, 2017).

-  Familia: Grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas (RAE, 2019b). 

-  Tiempo:  Duración de las cosas sujetas a mudanza (RAE, 2019c). 

-  Distanciamiento: Acción y efecto de distanciar o distanciarse (RAE, 2019d). 

2.- Reflexión personal:

Todos sabemos que el coronavirus (en cualquier ámbito que se nos ocurra) es la pieza central que marca la sociedad actualmente. Junto al coronavirus he decidido escoger otras 4 palabras: TIC, familia, tiempo y distanciamiento.

El covid-19 lleva ya más de un año azotando a la sociedad y los seres humanos. Este año más que nunca se han necesitado apoyo familiar y amistoso para superar muchos baches psicológicos y económicos que están suponiendo el confinamiento y todo lo que estamos viviendo tras este. 

A lo que más debemos dar gracias en esta situación es al avance tecnológico que hay hoy día. Gracias a todas las facilidades que tenemos para teletrabajar o hacer videollamadas o buscar cualquier información en internet hemos podido seguir en contacto con nuestros seres queridos y gozamos de un sistema para poder seguir formándonos a la distancia. Aunque este sistema no es igual de eficaz que el presencial, la falta de tecnologías que nos ayudan en este sentido hubiese supuesto un atraso a nivel social enorme.

Personalmente noto que esta situación ya está creando huella en mi personalidad y, principalmente, en la nueva forma de estar con personas que estamos adoptando. Una manera más distante de tratar con personas, en el que las muestras físicas de afecto escasean y nos vamos desacostumbrando a que a lo mejor no es lo correcto dar siempre dos besos o un abrazo o estar 100 personas apretadas en algún local. Esa cualidad afectiva tan española se está empezando a reconsiderar.  

De las cosas que más me duelen en las que esta situación nos está haciendo cambiar es en la forma de emplear nuestro tiempo. Antes podíamos estar tranquilos, hacer planes a largo y medio plazo como viajes o visitas a familiares/amigos, una escapada a la playa o la montaña con la persona a la que queremos… pero actualmente la noción del tiempo es otra completamente distinta. Estamos aprendiendo a vivir el día a día ya que, aunque tratan de informarnos, no sabemos con precisión cómo podrán estar las cosas dentro de cinco días. Por muy poco concienciado que estés con esta situación tan dura que estamos viviendo, a todos nos está afectando en la forma de planear las cosas, de conocer gente o de estar moviéndonos de un lado para otro. La vida universitaria no es la misma que nos planteaban a los que hemos entrado nuevos.

3.-Referencias Bibliográficas:

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2019a). Concepto de Coronavirus. Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.4 en línea].https://dle.rae.es/coronavirus

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. (2019b). Concepto familia. Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.4 en línea].https://dle.rae.es/familia

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. (2019c). Concepto de Distanciamiento. Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.4 en línea].https://dle.rae.es/distanciamiento

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. (2019d). Concepto de Tiempo. Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.4 en línea].https://dle.rae.es/tiempo

VV.AA. (2017). Tecnología de la Información y Comunicación, el futuro más presente. https://www.tuyu.es/tecnologias-informacion-comunicacion/

4. Enlace de la nube de palabras SIC:

https://wordart.com/ofpn5skhnph4/nube-de%20palabras

 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. 

Spencer, H (2004). ¿Qué es una sociedad? Una sociedad es un organismo. Revista Española de investigación Sociológicas. 107, 231-243. https://www.redalyc.org/ pdf/997/99717665010.pdf

Real academia española (2020a). Desigualdad. En diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/desigualdad

Real academia española (2020b). Diversidad. En diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/diversidad?m=form

Real academia española (2020c). Superación. En diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/superaci%C3%B3n

Real academia española (2020d). Educación. En diccionario de la lengua española. https://dle.rae.es/educaci%C3%B3n?m=form

Enlace de la nube: https://wordart.com/lrdm8c5ksxrs/word-art

Marina Meléndez.

1 de Educación Social.

Tecnologías: “tecnología significa aplicación sistemática del conocimiento científico (u otro conocimiento organizado) a tareas prácticas. Su consecuencia más importante es una función de la división y subdivisión de cada una de esas tareas en partes o fases componentes” (Quintanilla, 1998, citado en VV.AA, 2012)

Ignacio Escuin Matero.

1º Educación Social.

Empatía: La empatía es la capacidad de: a) comprender a las personas desde su propio marco de referencia y saber comunicar a la persona interesada esta comprensión. Entrar en el marco de referencia de la persona y comprender sus sentimientos, percepciones y acciones; es decir, ver las cosas no como son “objetivamente” o como las vería uno mismo de estar en el lugar de la persona, sino tal como la persona las experimenta (Bados y García, 2011).

Libertad: La capacidad que posee la conciencia para obrar y pensar de acuerdo con la voluntad de individuo. Es la facultad natural del hombre para actuar a voluntad sin restricciones, respetando su propia conciencia y el deber ser, para alcanzar su plena realización. Es la posibilidad que tenemos para decidir por nosotros mismo cómo actuar en las diferentes situaciones que se nos presentan en la vida (Sánchez, 2021). 

Resiliencia: La capacidad del ser humano para superar situaciones adversas e incluso salir reforzado de ellas. Es realmente importante para el desarrollo de nuestra vida, ya que a lo largo de ella se presentan numerosos momentos difíciles y situaciones complicadas (Paz, 2018).

REFLEXIÓN:

Para elaborar esta nube de palabras he utilizado tres conceptos que para mí deben ser fundamentales en la sociedad de hoy en día y que pueden ir acompañados de las TIC aunque parezca que no.

La libertad principalmente, para mí, es algo que se puede conseguir gracias a las TIC ya que nos da la facilidad de poder expresarnos libremente en muchos espacios y dar nuestra opinión sobre muchos temas. A la vez, nos presta muchas utilidades para poder realizar todo tipo de cosas y nos brinda todo tipo de servicios que nos hacen más fácil nuestra vida.

En mi opinión, en la sociedad de hoy en día los conceptos mencionados son básicos. Están relacionados entre sí, y aunque sean muy abstractos tienen mucho peso. 

Resiliencia y empatía son dos cualidades importantísimas en un ser humano. La resiliencia, el saber luchar pese a las adversidades de la vida, el saber levantarse y reponerse frente a los golpes...Es para mí fundamental, si consigues hacerte fuerte contigo mismo, eres imparable. 

La empatía es un concepto muy importante en el ámbito social y es una cualidad que escasea bastante en la sociedad de hoy en día. Gracias a las TIC tenemos la capacidad de poder conectarnos con todo tipo de personas, ya sea en blogs, redes sociales, distintas aplicaciones...y así conocer y llegar a más personas. Empatizar con los demás nos permite ponernos en el lugar de la otra persona y romper barreras de todo tipo hacia los demás, a la vez que hacer sentir bien siempre a la otra persona.

Estos conceptos son los que se me vienen a la mente al pensar en la sociedad de hoy en día y también gracias a las TIC los podemos potenciar y aplicar a nuestras vidas.

Este es el enlace de la nube de palabras: https://wordart.com/uha26cou9vb3/word-art%201

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

• Bados, A., y García, E. (2011). Habilidades Terapéuticas. Barcelona: Universidad de Barcelona. 
• Paz. S. (2018). Definición de Resilencia. Psicólogo en Madrid. Https://www.psicologoenmadrid.co/resiliencia-definicion/
• Sánchez, A. (2021). Definición de Libertad.  Https://conceptodefinicion.de/libertad/

Sofía Llamas.

1º Grado de Educación Social.

CONCEPTOS:

Conexión: Para la RAE (2021), Amistades, mancomunidad de ideas o de intereses.

Relación: Para Rodríguez (2021a), sería la unión o nexo entre dos o más personas desde el punto de vista afectivo, también dentro de un contexto más político y empresarial, hace referencia a relaciones públicas y relaciones culturales e internacionales entre países del mundo.

Intereses: Según Pérez y Gardey (2009) hace referencia a la afinidad o tendencia de una persona hacia otro sujeto, cosa o situación.

Social: Para Rodríguez (2021b), alude a lo perteneciente o lo relativo a la sociedad que son un grupo de personas que comparten una misma cultura que interactúan entre sí para conformar una comunidad. En este sentido el término de la palabra social puede ser perteneciente a algo que se comparte a nivel comunitario, con el prototipo de la vida en sociedad, relación social, que se relata a los modos de convivir que tienen las personas que forman una sociedad.

Redes: Según VV.AA. (2017) puede usarse como analogía en referencia a un conjunto de elementos interconectados y organizados para lograr un fin u objetivo común.

BIBLIOGRAFIA:

Pérez J y Gardey A. (2009). Definicion.de:Definición de interés. https://definicion.de/intereses

Real Academia Española (2011). Diccionario de la lengua española, 23.ª ed. https://dle.rae.es

Rodríguez, D. (2021a) Definición de Relación. https://conceptodefinicion.de/relacion/

Rodríguez, D. (2021b). Definición de Social.  https://conceptodefinicion.de/social/

VV.AA. (2017). Definición de redes. Significado. https://www.significados.com/redes/

Enlace de la nube de palabras de la Sociedad Digital:

https://wordart.com/ei2yt2dhlfiv/word-art

Carmen Tejada Mateos.

Ana María Sainz Pariente.

1º de Educación Social.

Definiciones:

• COVID – 19: según el Ministerio de Sanidad de España el 31 de diciembre de 2019, la Comisión Municipal de Salud y Sanidad de Wuhan (provincia de Hubei, China) informó sobre un grupo de 27 casos de neumonía de etiología desconocida. El inicio de los síntomas del primer caso fue en Wuhan el 8 de diciembre de 2019 y el 7 de enero de 2020, las autoridades chinas identificaron como agente causante del brote un nuevo tipo de virus de la familia Coronaviridae que, posteriormente, ha sido denominado SARS-CoV-2, cuya secuencia genética fue compartida por las autoridades chinas el 12 de enero de 2020. El día 11 de marzo, según Fernández-Ballesteros, R. y Sánchez-Izquierdo Alonso, M. (2020) la OMS declaró la pandemia mundial. Desde el inicio hasta la fecha de este informe se han alcanzado más de 50 millones de casos notificados en todo el mundo y más de 1,5 millones de casos en España. Los coronavirus que afectan al ser humano (HCoV) pueden producir cuadros clínicos que van desde el resfriado común con patrón estacional en invierno hasta otros más graves como los producidos por los virus del Síndrome Respiratorio Agudo Grave (SARS) y del Síndrome Respiratorio de Oriente Próximo (MERS-CoV).
• Desesperación: significa la falta total de esperanza. También es una alteración del ánimo causada por desespero o enfado. (VV.AA., n.d.a)
• Superación: la definición de superación a la acción y resultado de superar o superarse, en ser superior o mejor que otra aplicado a una cosa o persona, en lograr vencer un obstáculo o situación desfavorable, en ir de más allá de su propio nivel o grado (VV.AA., n.d.b).
• Unión: la palabra unión es procedente del latín, específicamente surge del término “unus” que significa “uno”. De manera que una unión expresa el resultado de unir algo a otra cosa, así como también cuando una persona o grupos de personas se unen a otras. (Pérez-Porto y Merino, 2010).
• Miedo: la palabra miedo proviene del término latino metus. Se trata de una alteración del ánimo que produce angustia ante un peligro o un eventual perjuicio, ya sea producto de la imaginación o propio de la realidad. (Pérez-Porto y Merino, 2008).

Reflexión:

Al pensar en la sociedad actual se nos vinieron muchas palabras a la cabeza, pero decidimos quedarnos con COVID-19, desesperación, superación, unión y miedo. Ya que debido a esta situación de pandemia en la que nos encontramos son las palabras más repetidas por esta nuestra sociedad. Miedo es lo que sienten todas las personas de la sociedad al ver que la situación no mejora, que seguimos después de un año, en lo mismo, sin haber podido volver a nuestra normalidad y sin saber cuándo podremos hacerlo. La desesperación viene unida a todo esto, al no saber cuándo podremos volver a la normalidad, cuando podremos salir sin estar pendiente del virus llamado COVID - 19, el cual también hemos querido añadirlo a nuestras 5 palabras ya que es el motivo principal de las otras 4, o cuando podremos abrazar a nuestras familias / amigos/as sin miedo a poder contagiarlos/as o ser contagiado/a. Y por último unión y superación, que buenas palabras para definir toda esta catástrofe, consideremos que, a base de una sociedad unida hemos ido poco a poco consiguiendo todos los avances con los que nos encontramos a día de hoy, además, de habernos ido superando a nosotros/as mismos/as día a día, adaptándonos a las nuevas circunstancias y a la nueva forma de vivir.

Bibliografía:

• Ministerio de Sanidad (2020). Información científica-técnica. Enfermedad por coronavirus, COVID-19. https://www.mscbs.gob.es/profesionales/saludPublica/ccayes/alertasActual/nCov/documentos/ITCoronavirus.pdf
• Pérez-Porto. J y Merino. M. (2008). Definición de miedo. Definicion.de. https://definicion.de/miedo/#:~:text=Definici%C3%B3n%20de%20miedo
•  Pérez               Porto.        J       y       Merino.        M.        (2010). Definicion.de.unión https://definicion.de/union/#:~:text=M%C3%A1s%20exactamente%20em
•  (VV.AA. n.d.a). Definiciona.concepto de desesperación   https://definiciona.com/desesperacion/
• (VV.AA. n. d.b). Definiciona.concepto de superación. https://definiciona.com/superacion/

Enlace de la nube de palabras: https://wordart.com/a2ee370j9gyo/word-art

Laura Domínguez González.

1 Educación Social.

Brecha educativa:  La brecha educativa es la diferencia que existe entre la educación que reciben aquellos jóvenes con menos recursos y con situaciones familiares complicadas, y aquellos que provienen de entornos más estables y más adinerados (Vives, 2020).

Desconcierto: Usamos el término desconcertado cuando nos damos cuenta que hemos quedado sumamente sorprendidos, anonadados o alucinados por la sucesión de un determinado hecho que no se esperaba que sucediera, o por una situación fuera de lugar, sorprendente y hasta espectacular que descoloca al destinatario o espectador. Entonces, generalmente, los seres humanos caemos en el desconcierto cuando sucede algo espectacular o algo que no esperábamos. (Ucha, 2011). 

Adaptación: Según Piaget (1967/1999) se produce adaptación cuando el individuo siente un desequilibrio entre él mismo y el medio, y por medio de operaciones específicas como la asimilación y la acomodación puede conformar estructuras más o menos estables (esquemas) que pueden modificarse de acuerdo con el desarrollo de un nuevo ciclo adaptativo. Según Darwin (1859/1985), la adaptación sería un proceso que favorece la supervivencia de unas especies sobre otras. Para ambos autores, la adaptación implica una constante interacción e intermodificación entre el individuo y el medio.

Enseñanza online: Según Moore la enseñanza a distancia es el tipo de método de instrucción en que las conductas docentes acontecen aparte de las discentes, de tal manera que la comunicación entre el profesor y el alumno pueda realizarse mediante textos impresos, por medios electrónicos, mecánicos, o por otras técnicas.

Desmotivación: Según Fernández (2013), La desmotivación es el término antagónico de motivación, y se entiende como el estado de desánimo que aparece cuando no se logran los objetivos propuestos.  Se manifiesta a través de un sentimiento de bloqueo que causa intranquilidad y angustia en las personas.

Reflexión personal:

Los conceptos en los que me he centrado para hacer mi nube de palabras han sido los siguientes: brecha educativa, desconcierto, adaptación, enseñanza online y desmotivación. Estos 5 conceptos definen perfectamente las consecuencias del Covid en el ámbito de la Educación

Desde hace un año, llevamos viviendo una situación complicada, debido al coronavirus. Esto ha hecho que nuestra vida anterior cambiara por completo en todos los aspectos y ámbitos, por lo que la Educación también se ha transformado.

Al principio, todo esto nos costó y aún a día de hoy, seguimos muy desconcertados por lo que pueda pasar, ya que nos hemos tenido que ir adaptando a todos los nuevos cambios que se han hecho y que se siguen haciendo.

Sin duda alguna, la medida que más afectó a la Educación fue la de parar las clases, debido a que esto hizo que los y las estudiantes bajaran su rendimiento y a la hora de empezar otra vez con las clases se encontraran muy desmotivados. Por lo que, rápidamente se tomó la alternativa de empezar con una nueva metodología, que era la enseñanza online. Para terminar, decir que, esta nueva enseñanza ha producido una gran brecha educativa.

Referencias bibliográficas

Builes, I., Manrique, H. y Henao, C. M.  (2017). Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences. Individuación y adaptación: entre determinaciones y contingencias, Vol. 51 (Nº 2). https://www.redalyc.org/pdf/181/18153284002.pdf

Fernández, S. (2013). La desmotivación en el aprendizaje d las matemáticas de 4º de ESO y el empleo de la PDI como elemento motivador. (Trabajo fin de máster). Universidad Internacional de la Rioja. https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/1463/2013_02_01_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf?sequence=1&isAllowed=y

García, L (1987). Boletín informativo de la Asociación Iberoamericana de Educación Superior a distancia. Hacía una definición de Educación a Distancia. https://www2.uned.es/catedraunesco-ead/articulos/1987/hacia%20una%20definicion%20de%20educacion%20a%20distancia.pdf

Ucha, F. (2011). Definición ABC. Definición de desconcertado. https://www.definicionabc.com/general/desconcertado.php

Vives, J. (2020). La vanguardia. Las consecuencias del coronavirus en la educación. https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20200521/481301440952/consecuencias-educacion-coronavirus.html

Enlace a la nube de palabras:

https://wordart.com/5bxigaejm6gy/word-art%203

Marta De Lizaur Pérez.

1º curso de Educación Social.

- Para realizar esta nube de palabras he utilizado la aplicación "WordArt" la cual permite crear palabras de arte y calidad con diseños sorprendentes. Ésta la pueden utilizar usuarios de cualquier nivel de diseño gráfico gracias a su sencilla utilización.

Inclusión: La inclusión es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso. La inclusión busca lograr que todos los individuos o grupos sociales, sobre todo aquellos que se encuentran en condiciones de segregación o marginación, puedan tener las mismas posibilidades y oportunidades para realizarse como individuos. La inclusión se formula como solución al problema de la exclusión que es causado por circunstancias como la pobreza, el analfabetismo, la segregación étnica o religiosa… (Coelho, 2011ª).

Asertividad: La asertividad es una habilidad social que poseen ciertos individuos de comunicar y defender sus propios derechos e ideas de manera adecuada y respetando la de los demás. La asertividad es una aptitud que le permite a la persona comunicar su punto de vista desde el equilibrio entre un estilo agresivo y un estilo pasivo de comunicación (Coelho, 2011b).

Educación: La educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento, es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana (Sánchez, 2011).

Comunicación: La comunicación es un proceso que consiste en la transmisión e intercambio de mensajes entre un emisor y un receptor. El proceso comunicativo es esencial para la vida en sociedad: permite que los seres humanos se expresen y compartan información entre sí, establezcan relaciones, lleguen a acuerdos y sean capaces de organizarse. La comunicación, además, puede llevarse a cabo de diferentes maneras: verbal, utilizando un lenguaje, o no verbal, valiéndose de gestos, lenguaje corporal (Coelho, 2011c).

Creatividad: La creatividad o pensamiento creativo, es la capacidad de crear, de innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones originales y valiosas. La creatividad es la producción de una idea o concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil que satisface tanto a su creador como a otros. La creatividad es un proceso mental que nace de la imaginación y engloba varios procesos mentales entrelazados (Coelho, 2011d).

-Reflexión personal:

En mi opinión la base de una sociedad se refleja como mínimo en estos cinco conceptos, entre otros.

En primer lugar, la comunicación entre personas la considero indispensable ya que permite intercambiar ideas, sentimientos y experiencias que pueden llevar a modelar las actitudes, conocimientos o conductas ante la vida y la sociedad en general.

Por otro lado, la asertividad la considero de vital importancia para tener una sociedad perfecta. Trabajándola, tendremos la oportunidad de mejorar nuestras habilidades sociales y descubrir aquellas que no sabíamos que teníamos.

Otro concepto bastante importante es la inclusión. Una sociedad que no sea inclusiva únicamente beneficia a un porcentaje muy bajo de la sociedad y, ¿por qué no utilizar herramientas o diferentes metodologías con las que toda la población se sienta beneficiada o incluida?

También contamos con el concepto de Educación, que es uno de los pilares más importantes de una sociedad. ¿Qué sería de una sociedad sin educación? Efectivamente no sería nada, ya que gracias a ella sabemos lo que sabemos y podemos avanzar en muchos ámbitos para mejorar.

Y por último, tenemos la creatividad, donde pienso y considero que todas las cosas que hagamos a lo largo de nuestra vida tenemos que darle un toque especial, un toque de nosotros mismos, y eso solo se consigue gracias a la creatividad.

Referencias bibliográficas:

Coelho (2011a) "Inclusión". En Significados.com https://www.significados.com/inclusion/

Coelho (2011b) "Asertividad". En Significados.com https://www.significados.com/asertividad/

Coelho (2011c) "Comunicación". En Significados.com

https://www.significados.com/comunicacion/

Coelho (2011d) "Creatividad". En Significados.com https://www.significados.com/creatividad/

Sánchez (2011) "Educación". En Conceptodefinicion.com

https://conceptodefinicion.de/educacion/

LINK PARA ACCEDER A LA NUBE: https://wordart.com/7rhp9r9azdge/nubedepalabra

Cristina Vera Galván.

1º Grado de Educación Social.

Universidad Pablo de Olavide (Sevilla).

CONCEPTOS

Libertad: facultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad (VV.AA, n,d.a.).

Blog: sitio web con formato de diario personal. Los contenidos suelen actualizarse de manera frecuente y exhibirse en orden cronológico (Pérez-Porto y Merino, n.d.).

Redes sociales: Las redes sociales, en el mundo virtual, son sitios y aplicaciones que operan en niveles diversos, pero siempre permitiendo el intercambio de

información entre personas y/o empresas (VV.AA, n,d.b.)..

Respeto: Respetar no significa estar de acuerdo en todos los ámbitos con otra persona, sino que se trata de no discriminar ni ofender a esa persona por su forma de vida y sus decisiones, siempre y cuando dichas decisiones no causen ningún daño, ni afecten o irrespeten a los demás.

Familia: Conjunto de personas que comparten alguna condición, opinión y tendencia (RAE, 2019).

REFLEXIÓN

Los conceptos que he elegido para elaborar mi nube de palabra son: libertad, blog, redes sociales, respeto y familia. Las TIC nos han ayudado a avanzar en diferentes aspectos.

He elegido la palabra libertad porque cada persona es libre a la hora de utilizar Internet, por ejemplo. Esto conlleva una gran responsabilidad y, dependiendo el uso que le demos a éste, tendremos unas consecuencias u otras. Internet podemos usarlo para cosas muy útiles, como sería a la hora de buscar información para un trabajo (no es lo mismo tener que buscar información en una enciclopedia o en una biblioteca con diez pasillos, que buscar en una página web que apenas conlleva diez minutos de tu tiempo); o para otras no tan útiles, como para jugar a videojuegos.

Las siguientes dos palabras (blog, redes sociales) en realidad vienen unidas. En ambas mostramos nuestra vida, una que puede ser real, u otra que no es tan real.

En las redes sociales mostramos una cuarta parte de nuestra vida, una vida idílica, en la que no tenemos preocupaciones o miedos. Aunque no siempre es así; podemos usar nuestras redes para dar consejos, recetas, contar nuestras experiencias con X cosas, etc. y es ahora cuando entran las otras dos palabras en juego. Respeto: es la palabra que siempre tenemos que tener en cuenta. Mediante

las redes sociales, podemos opinar, aconsejar, etc., pero siempre con respeto, y solo así podremos conocer a gente que posteriormente podrías considerar familia.

BIBLIOGRAFÍA

Delgado, I. (2020). Significado de respeto. Significados. https://www.significados.com/respeto/#:%7E:text=El%20respeto%20tambi%C3%A9n%20d%20ebe%20aprenderse,o%20irrespeten%20a%20los%20dem%C3%A1s%C3%A7

Pérez Porto, J. y Merino, M. (n.d.). Definición.de: Definición de blog https://definicion.de/blog/

Real Academia Española. (2019). Familia. En diccionario de la lengua española (23.ª ed.) https://dle.rae.es/familia

VV.AA. (n.d.a) Definición libertad - Google zoeken. https://www.google.com/search?q=definici%C3%B3n+libertad&oq=definici%C3%B3n+libert%20ad&aqs=chrome..69i57j0l9.7115j1j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

VV.AA. (n.d.b.). Qué son las redes sociales y cuáles son las más importantes en 2020. RD Station https://www.rdstation.com/es/redes-sociales/

Enlace nube de palabras:https://wordart.com/urf2p6cq43ws/word-art

Lucía Durán Fernández.

Marcos Borrero Pino.

1º Grado de Educación Social.

Definición de los conceptos:

• Influencer: La voz influencer es un anglicismo usado en referencia a una persona con capacidad para influir sobre otras, principalmente a través de las redes sociales. Como alternativa en español, se recomienda el uso de influyente: Cómo ser un influyente en redes sociales. (RAE, 2020).
• Restricciones:  Acción y resultado de restringir o reducir una cosa. Limitación o reducción en el uso o gasto de una cosa. (The Free Dictionary, 2016).
• Innovación: Cambio que se introduce en algo y que supone una novedad. (OUP, 2021a).
• Educación: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
• Conjunto de habilidades o conocimientos intelectuales, culturales y morales que tiene una persona. (OUP, 2021b).
• Conexión: Unión que se establece entre dos o más cosas (aparatos, sistemas, lugares, etc.) o personas para que entre ellas haya una relación o una comunicación (OUP, 2021c).
   

Reflexión: 

Tras realizar una sesión online los dos miembros participantes del grupo, estuvimos debatiendo e informándonos sobre las distintas características que presenta actualmente la sociedad vinculada a niveles muy extremos en la digitalización, hemos llegado a la siguiente reflexión sobre los distintos conceptos que hemos incluido en la nube de palabras: 

Vivimos en una época donde las nuevas tecnologías están a la orden del día. Avanzan más rápido de lo que todos y todas creemos incluyendo en cada acción ese proceso de digitalización, innovando con maquinarias en fábricas, utilizando diversas aplicaciones para captar la atención del público en empresas, abandonando las operaciones bancarias de manera efectiva, esto entre muchas cosas más, pero igual de rápido avanzan en los ámbitos profesionales, en los personales igual o mayor. 

Por suerte o por desgracia vivimos las 24 horas del día, pegados a un teléfono móvil, el cual también se desarrolla cada vez más y mejor diferentes redes sociales. Estas tienen multitud de utilidades y aunque no siempre las personas la utilicen para un bien común, cuando pensamos en red social, se nos viene a la cabeza esa palabra que está tan de moda ahora, Influencer. 

Estas personas exponen su vida al público y realizan distintas colaboraciones con marcas, ganándose la vida con ello y mostrando una vida idealizada que a todo el mundo nos gustaría vivir, pero que engañan tras una pantalla creando inseguridades y convirtiéndose estas personas en un ejemplo a seguir. Provocan que millones de adolescentes dejen sus estudios y su vida al completo para dedicarse a las redes sociales y exponer su vida, dando por hecho que es un trabajo “fácil” donde se gana dinero “fácil”. 

Por otro lado, debido a las circunstancias que estamos viviendo por la pandemia, estamos sufriendo diferentes restricciones, las cuales nos afectan a nuestra vida personal y laboral, afectando severamente a la educación, ya que esta se está impartiendo en algunos niveles la modalidad online de manera incompleta, ya que no estimula al completo al alumnado y los objetivos de aprendizaje no alcanzan su finalidad en su totalidad. Pero debemos dar gracias a las tecnologías ya que podemos estar conectados los unos con los otros en cualquier parte y por lo tanto no parar las clases, esto también enriquece ya que nos permite obtener distintos procesos metodológicos. 

A modo de conclusión, debemos utilizar las tecnologías con moderación y precaución, ya que son una fuente de nuevos conocimientos pero también de pérdida de tiempo si se utilizan mal. Gracias a ella y a esta asignatura podemos enriquecernos más y emplearlas en un futuro para el desarrollo de nuestra profesión.

Referencias bibliográficas: 

Oxford University Press (OUP). (2021a). Innovación. Lexico.com. https://www.lexico.com/es/definicion/innovacion

Oxford University Press (OUP). (2021b). Educación. Lexico.com. https://www.lexico.com/es/definicion/educacion

Oxford University Press (OUP). (2021c). Conexión. Lexico.com. https://www.lexico.com/es/definicion/conexion

Real Academia Española. (2020). Influencer. En diccionario de la lengua española (23.ed.).https://www.rae.es/observatorio-de-palabras/influencer

The Free Dictionary. (2016). Restricciones. TheFreeDictionary.com. https://es.thefreedictionary.com/restricciones#:%7E:text=Acci%C3%B3n%20y%20resultado%20de%20restringir%20o%20reducir%20una,limitaciones%20cuando%20se%20enamora%20lo%20hace%20sin%20restricciones.

Link de la nube de palabra:

https://wordart.com/2fa7xp2je1md/nube-de%20palabras

José Alberto Ballesteros. Parra.

1ºGrado Educación Social.

Conceptos

Online:El concepto se utiliza en el ámbito de la informática para nombrar a algo que está conectado o a alguien que está haciendo uso de una red (generalmente, Internet) (Porto-Pérez y Merino, 2010).

Tecnología:La tecnología es el conjunto de nociones y conocimientos científicos que el ser humano utiliza para lograr un objetivo preciso, que puede ser la solución de un problema específico del individuo o la satisfacción de alguna de sus necesidades (Raffino-Estela, 2020).

Redes sociales: Las redes sociales son estructuras formadas en Internet por personas u organizaciones que se conectan a partir de intereses o valores comunes. A través de ellas, se crean relaciones entre individuos o empresas de forma rápida, sin jerarquía o límites físicos (RD Station, 2017).

COVID-19:Según la OMS (2020), el coronavirus es una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades tanto en animales como en humanos. En los humanos, se sabe que varios coronavirus causan infecciones respiratorias que pueden ir desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como el síndrome respiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS).

Distancia:Espacio o intervalo de lugar o de tiempo que media entre dos cosas o sucesos (RAE, s.f.,a).

Crisis:Cambio profundo y de consecuencias importantes en un proceso o una situación, o en la manera en que estos son apreciados (RAE, s.f.,b).

Incertidumbre:Es la ausencia de certeza, es decir, la ausencia de un conocimiento seguro sobre algo.

Adaptación:Adaptación es acción de adaptar o adaptarse. El término adaptar es acomodar o ajustar una cosa.

El ser humano es un ser adaptable a todas las situaciones. En virtud, de que en la vida se genera cambios permanentes que el individuo se debe de ir ajustando a ellos, la adaptación no es de un día para otro, primero se debe de superar un periodo de transición con el fin de habituarse a la nueva vida o cambio, por ejemplo: un individuo que deja su país para buscar una mejor estabilidad, hay una etapa de dificultad o lo que fue referido anteriormente, un período de transición ya que el individuo debe de adaptarse a los cambios climáticos, al nuevo trabajo, a las personas, los niños en la escuela, entre otros pero con el tiempo se acostumbra a todos los nuevos cambios (VV.AA, 2015).

Pandemia: Se llama pandemia a la propagación mundial de una nueva enfermedad. Se produce una pandemia de gripe cuando surge un nuevo virus gripal que se propaga por el mundo y la mayoría de las personas no tienen inmunidad contra él (OMS, 2010).

Reflexión

Al reflexionar sobre los conceptos que definen la sociedad actual, pensé en los siguientes: online, tecnología, redes sociales, COVID-19, distancia, crisis, incertidumbre, adaptación y pandemia. Estos y otros muchos más, representan bajo mi punto de vista a la perfección la sociedad en la que estamos viviendo actualmente.

La mayoría de personas, al preguntarles sobre qué palabra utilizarían para definir la sociedad actual, dirían conceptos como: coronavirus, COVID-19, pandemia... Y es que, estas palabras han formado parte de nuestra vida desde este último año 2020, siendo el tema de actualidad y conversación alrededor de todo el mundo. Por ello, decidí incorporar a mi nube de palabras, dos conceptos que representaran esto.

Tras estos dos conceptos, decidí añadir palabras que reflejaran las consecuencias que trajeron consigo ambos conceptos y que forma parte de manera muy destacada en la sociedad actual. Estos son: distancia, crisis, incertidumbre y adaptación. A través de la pandemia, el concepto de distancia, ha tomado gran importancia en nuestras vidas, al igual que el sentimiento de incertidumbre y miedo de no saber exactamente qué está ocurriendo, qué ocurrirá, cómo nos afectará y cuánto tiempo durará. La adaptación, como bien he indicado en la definición de este concepto “El ser humano es un ser adaptable a todas las situaciones”, fue demostrado de nuevo en esta novedosa situación por la que estamos pasando, y a la que con mayor o menor dificultad nos hemos conseguido adaptar a una situación tan compleja como esta. A su vez, he añadido el término “crisis”, queriendo representar todo el significado que contiene esta palabra, ya no solo en el sentido económico.

Por último, he añadido tres conceptos que ya formaban parte de la sociedad de forma relevante, pero que a través de la pandemia provocada por el COVID-19, han formado parte de nuestra vida de forma aún más acentuada y hemos sido conscientes de la importancia ya sabida de su presencia en nuestras vidas. Estos son: online, redes sociales y tecnología. Gracias a ellas, hemos podido mantener la comunicación con nuestros familiares y amigos, hemos tenido un entretenimiento muy necesario en la situación en la que vivimos, se han podido impartir clases de forma online, ante la imposibilidad de la presencialidad en el aula o centro, nos hemos mantenido informados del estado y las novedades de la situación al instante…

Referencias bibliográficas

OMS. (2010). ¿Qué es una pandemia? https://www.who.int/csr/disease/swineflu/frequently_asked_questions/pandemic/es/

OMS. (2020). “COVID-19” . https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/question-and-answers

-hub/q-a-detail/coronavirus-disease-covid-19

Porto-Pérez. J., Merino. M. (2010). “Online”. https://definicion.de/online/

Raffino-Estela. M. (2020). “Tecnología”  https://concepto.de/tecnologia/#ixzz6q7lK5bo2

RD Station. (2017). “Redes Sociales”. https://www.rdstation.com/es/redes-sociales/

Real Academia Española. (s.f, a). “Distancia”. https://dle.rae.es/distancia

Real Academia Española. (s.f, b). “Crisis” https://dle.rae.es/crisis

VV.AA. (2015). Significados.com. "Adaptación". https://www.significados.com/adaptacion/

Enlace de la Nube de palabras

https://wordart.com/sqwr3g5jlh4t/sociedad-actual

Almudena Rocío Romero López.

1º Educación Social.

TIC: corresponde a las siglas de Tecnologías de la Información y la Comunicación (en inglés ICT: Information and Communications Technology). Este concepto hace referencia a las teorías, las herramientas y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de la información: informática, internet y telecomunicaciones (Hernández, 2020).

Digitalización: La digitalización es un proceso mediante el cual, algo real (físico, tangible) es pasado a datos digitales para que pueda ser manejado por una computadora (de naturaleza, a su vez, digital), modelándolo, modificándolo, y aprovechándolo para otros propósitos distintos de su cometido o función originales (VV.AA., 2017).

Aprendizaje: Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia (VV.AA., 2018).

Adaptabilidad: Cualidad de las personas o cosas de tener ‘capacidad de adaptación’ (VV.AA., 2012).

Educación:

1. f. Acción y efecto de educar.

2.         f. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes.

3.         f. Instrucción por medio de la acción docente.

4.         f. Cortesía, urbanidad (Asale, 2014).

Reflexión personal:

Para representar nuestra sociedad actual, he abordado los términos: TIC, digitalización, aprendizaje, adaptabilidad y educación. Todos estos términos van de la mano.

Actualmente vivimos en una sociedad de información y tecnología avanzada que se encuentra en constante crecimiento. Las TIC y su expansión por toda la sociedad, provocan la necesidad de un nuevo aprendizaje, la capacidad de adaptabilidad para afrontar nuevas maneras de aprender conocimientos, habilidades, conceptos, a través de la digitalización de todos ellos. Esta situación, nos facilita constantemente en nuestro aprendizaje, y, por ende, en nuestra supervivencia. Hoy en día, a través de las TIC, las personas contamos con más posibilidades para cumplir nuestras metas como, por ejemplo, lograr con éxito los estudios en curso, encontrar trabajo, conocer personas, ampliar nuestros conocimientos, entre otras cosas.

Todo ello, forma parte de una nueva sociedad que basa su aprendizaje en nuevas metodologías relacionadas con las TIC. Esto provoca un cambio en la Educación actual, en su método, su disciplina, y, sobre todo, en la manera de aprender de los que están siendo educados.

Referencias bibliográficas:

Asale, R. (2014). Educación | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/educaci%C3%B3n

Hérnández, A. (2020). Concepto de TIC: Tecnologías de la Información de la Comunicación. Economía TIC. https://economiatic.com/concepto-de-tic/

VV.AA. (2012). «Adaptabilidad» no significa lo mismo que

«adaptación». La Vanguardia. https://www.lavanguardia.com/cultura/20120319/54270963304/adaptabili dad-no-significa-lo-mismo-que-adaptacion.html

VV.AA. (2017). Definición de Digitalización. Definición ABC. https://www.definicionabc.com/tecnologia/digitalizacion.php

VV.AA. (2018). Definición de aprendizaje — Definición de aprendizaje. Definición.de.  https://definicion.de/aprendizaje/

Enlace de la nube de palabras: https://wordart.com/9x9i23x6cj66/word-art

Lucía Vilches Madueño.

1º Educación Social.

Esta es mi nube de palabras con los 5 conceptos que considero que caracterizan la sociedad actual.

DESIGUALDAD: La desigualdad es la cualidad de ser una cosa diferente de otra, o de distinguirse de otra por tener características, valores o rasgos que la hacen diferente. Es lo opuesto a la igualdad. La desigualdad también puede referirse a la falta de equidad o igualdad entre dos o más personas (Cohelo, 2018).

CORONAVIRUS: Virus que produce diversas enfermedades respiratorias en los seres humanos, desde el catarro a la neumonía o la COVID. (RAE, 2021a).

Situación actual que se resume en esta palabra, coronavirus. No podemos abrazar ni ver a nuestros familiares o amigos, no podemos viajar… Hemos aprendido a que no podemos hacer planes, que hay que disfrutar cien por cien los momentos y exprimir cada segundo de nuestra vida.

INCERTIDUMBRE: Falta de seguridad, de confianza o de certeza sobre algo, especialmente cuando crea inquietud (RAE, 2021b).

AISLAMIENTO: Incomunicación, desamparo (RAE, 2021c).

DISTANCIA SOCIAL: Alejamiento, desvío, desafecto entre personas (RAE, 2021e).

REFLEXIÓN PERSONAL

Estas palabras las he elegido, porque a mi parecer, la sociedad actualmente está muy decaída, por culpa de esta pandemia producida por el COVID, todo el mundo está caminando por un oscuro túnel, el cual cada vez más este, se ilumina más, con la vacuna. Tenemos esa ansia por vivir como antes, por lo que nos tiene en esa incertidumbre de ¿lo cogeré?

Tenemos que estar aislados y con bastante distancia social, para no ser contagiados y que nuestra salud personal se vea amenazada.

BIBLIOGRAFÍA

Coelho, F. (2018). Significados. https://www.significados.com/desigualdad/

Real Academia Española. (2021a). Coronavirus. En diccionario de la lengua Española.https://dle.rae.es/coronavirus

Real Academia Española. (2021b). Incertidumbre. En diccionario de la lengua Española.https://dle.rae.es/aislamiento

Real Academia Española. (2021c).Aislamiento. En diccionario de la lengua Española.https://dle.rae.es/aislamiento

Real Academia Española. (2021e).Distancia Social. En diccionario de la lengua Española.https://dle.rae.es/distancia

ENLACE NUBE DE PALABRAS

https://wordart.com/nai60c93dc0j/word-art%203

Nerea Lobo Gallego.

1º Educación Social.

He elegido un cerebro para recrear esta nube de palabras porque pienso que ahora mismo es la herramienta que más se utiliza para afrontar esta situación. Entre las palabras que he elegido se encuentran: PANDEMIA - TIC - MONOTONÍA - DESILUSIÓN - INJUSTICIA - DESIGUALDAD:

·       Pandemia: Enfermedad epidémica que se extiende a muchos países o que ataca a casi todos los individuos de una localidad o región (RAE, 2021a).

·       TIC: Según José Huidrobo (2007, p.2) "por Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la comunicación se entiende un término dilatado empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos. Ya que Las nuevas tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas, pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad."

·       MONOTONÍA: Falta de variedad en cualquier cosa (RAE, 2021b).

·       DESILUSIÓN: Se denomina desilusión al acto y la consecuencia de desilusionarse o de desilusionar. Este verbo se refiere a la pérdida de las ilusiones (esperanzas, anhelos). [...] Una desilusión suele producirse cuando la realidad resulta diferente a lo que una persona esperaba (Pérez Porto y Gardey, 2017a).

·       DESIGUALDAD: La noción de desigualdad alude a la falta de igualdad. Dos cosas, por lo tanto, son desiguales cuando no son iguales: es decir, cuando resultan disímiles, asimétricas o diferentes. [...] La idea de desigualdad social, por su parte, se vincula a lo que ocurre cuando las personas viven en condiciones o situaciones que son desemejantes. En estos casos existe una discriminación, que puede ser negativa o positiva de acuerdo al detrimento o el beneficio del individuo en cuestión (Pérez Porto y Gardey, 2017b).

Reflexión personal.

La palabra que he elegido para desarrollarla en mi opinión personal es DESIGUALDAD, a mi parecer es una palabra que describe perfectamente la situación que hemos sufrido y estamos sufriendo en la actualidad. En referencia a la pandemia mundial que hemos vivido en este último año, ha sido un fenómeno que ha influenciado a todos los aspectos de nuestras vidas revolucionándolas hasta cambiarlas prácticamente por completo. Todo el mundo ha intentado adaptarse y seguir con el día a día. Pero prácticamente no se ha tenido en cuenta ciertos colectivos, los cuales tanto el confinamiento como la pandemia en sí les ha perjudicado muchísimo y no se han tomado medidas, o han sido prácticamente nulas, para facilitarles sus condiciones en tiempos de COVID-19.

Entre los colectivos que han sufrido estas condiciones se encuentran las mujeres víctimas de violencia de género, las cuales el periodo de confinamiento ha sufrido muchísimo al estar confinadas con su agresor. Según R. Borges Blázquez (2020, p.2) "Porque la violencia de género ni es, ni puede seguir siendo, tratada como un problema privado. Es una violación flagrante de Derechos Humanos contra la que tenemos que luchar toda la sociedad civil y, sobre todo, los poderes públicos."

Por otro lado, las personas sin hogar, las familias sin o con pocos recursos, entre otros, también se han visto afectados en gran medida por las reglas impuestas por el gobierno para acabar con el COVID-19.

Referencias bibliográficas.

ASALE, R. (2021a). Monotonía | Diccionario de la lengua española. [online] «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/monoton%C3%ADa

ASALE, R. (2021b). Pandemia | Diccionario de la lengua española. [online] «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/pandemia

Borges-Blázquez, R. (2020). Víctima de violencia de género y confinamiento por coronavirus, un factor más de riesgo. Tribuna (Valencia. 2017), 2020.

Huidobro, J. (2007). Tecnologías de información y comunicación. Universidad Politécnica de Madrid, 2 http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1H3108YC5-BYQQP-

R83/Tecnologias%20de%20Informaci%C3%25

Pérez Porto, J. and Gardey, A. (2017a). Definición de desilusión — Definicion.de. [online] Definición.de. https://definicion.de/desilusion/

Pérez Porto, J. and Gardey, A. (2017b). Definición de desigualdad — Definicion.de. [online] Definición.de. https://definicion.de/desigualdad/

José Manuel Díaz Rodríguez

1º Educación Social

Coronavirus: Virus que produce diversas enfermedades respiratorias en los seres humanos, desde el catarro a la neumonía o la COVID (RAE, 2021a).

Tecnología: Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico (RAE, 2021b).

Restricciones: Limitación o reducción impuesta en el suministro de productos de consumo, generalmente por escasez de estos (RAE, 2021c). 

Diversidad: Variedad, desemejanza, diferencia (RAE, 2021d).

Educación a distancia: “La educación a distancia es una estrategia educativa basada en la aplicación de la tecnología al aprendizaje sin limitación de lugar. tiempo, ocupación o edad de los estudiantes. Implica nuevos roles para los alumnos y para los profesores, nueva actitud y nuevos enfoques metodológicos”. (García-Aretio, 1987: 10) 

Reflexión personal: 

Los cinco conceptos que he elegido para hacer mi nube de palabras sobre las características de la sociedad digital son: coronavirus, tecnología, restricciones, diversidad y educación a distancia. 

Para mi los conceptos que definen hoy día la sociedad digital son estos cinco citados anteriormente; el coronavirus ya que es algo que por desgracia ha aparecido en nuestra vida y tenemos que aprender a convivir con ello. La tecnología porque es esencial en nuestro día a día, para trabajar, estudiar, y para muchas cosas más. La palabra restricciones porque debido a las circunstancias que estamos viviendo nos imponen muchas restricciones a la hora de hacer todo. Y por último y creo que por mi por mi propia experiencia la más importante es el concepto de educación a distancia, porque debido al coronavirus hemos tenido que aprender una nueva forma de educación y es la que actualmente estamos teniendo.

Bibliografía: 

• Real Academia Española. (2021a). Coronavirus. En diccionario de la lengua española https://dle.rae.es/coronavirus 
• Real Academia Española. (2021b). Tecnología. En diccionario de la lengua española https://dle.rae.es/tecnolog%C3%ADa 
• Real Academia Española. (2021c). Restricciones. En diccionario de la lengua española https://dle.rae.es/restricci%C3%B3n 
• Real Academia Española. (2021d). Diversidad. En diccionario de la lengua española https://dle.rae.es/diversidad 
• García-Aretio, L. (1987). Hacia una definición de educación a distancia. http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:20258/hacia_definicion.pdf  

Enlace nube de palabras: https://wordart.com/id7krljlalyr/word-art 

Lorena Fernández García.

Elena Urbiola Orduña.

1º Grado de Educación Social.

·Innovación: según Schumpeter (1997, citado en Benavides, 2004), la innovación tecnológica, representa cambios cualitativos que implican alteraciones en la técnica de producción y en la organización productiva. En definitiva, para este autor la innovación tecnológica es un proceso en el que se ponen en práctica nuevas combinaciones entre materiales y fuerzas.

·Virtual: todo lo que sea una imitación de una situación o persona muy parecido a la realidad, este es un término muy común en la informática para hablar de la realidad construida a partir de sistemas informáticos o digitales. (Adrían, 2021).

·Comunicación: es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos. (Thompson, 2019).

·Revolución: Cambio rápido y profundo en cualquier cosa. (RAE, 2021a)

·Enseñanza: Acción y efecto de enseñar. Sistema y método de dar instrucción. Conjunto de conocimientos, principios, ideas, etc., que se enseñan a alguien. (RAE, 2021b)

Reflexión personal:

Estas palabras que hemos elegido como conceptos claves las hemos elegido con motivo de que las consideramos claves para entender el concepto de las TIC. Estas se hacen de manera virtual, a través de ordenadores, portátiles, tablets…, y en el momento que aparecieron fueron una gran revolución para el mundo. Incluso hoy en día se siguen sintiendo como la revolución de nuestro tiempo debido a las continuas innovaciones que se producen y a las que tienen que estar sometidas para poder seguir avanzando con ellas. Una de las cosas que más nos sorprendieron en su momento, es su capacidad de ayudarnos a comunicarnos los unos con los otros, además de servirnos como herramienta de enseñanza, algo que se ha convertido en esencial en estos tiempos de pandemia que estamos viviendo. En definitiva, estas palabras comprenden el concepto de las TIC y, además, son claves.

Bibliografía:

Adrián, Y. (2021). Virtual. Concepto de - Definición de. https://conceptodefinicion.de/virtual/

Benavides, O. (2004). La innovación tecnológica desde una perspectiva evolutiva. Cuadernos de Economía, XXIII (41), 49-70.

Thompson,    I.          (2019). ¿Qué   es        comunicación?           - Promonegocios.net.

https://www.promonegocios.net/comunicacion/que-es-comunicacion.html

RAE (2021a). Concepto de revolución | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/revoluci%C3%B3n

RAE (2021b). Concepto de enseñanza | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/ense%C3%B1anza

Enlace a la nube de ideas: https://wordart.com/kcgz307te6jr/word-art%202

Beatriz Bejarano Pachón.

1º Grado de Educación Social.

A continuación, se realizará una definición y explicación de las palabras/términos utilizados en la nube de palabras:

➔    Cambio: denota la acción o transición de un estado inicial a otro diferente, según se refiera a un individuo, objeto o situación. También puede referirse a la acción de sustituir o reemplazar algo (Ruiz, 2020).

➔    TIC: “Las TIC son un conjunto de avances tecnológicos, posibilitados por la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, todas éstas proporcionan herramientas para el tratamiento y la difusión de la información y contar con diversos canales de comunicación. El elemento más poderoso que integra las TICS es la Internet, que ha llevado a la configuración de la llamada Sociedad de la Información, el autor indica que ésta posibilita la existencia de un tercer mundo, donde se puede hacer casi todo lo que se hace en el mundo “físico”, un segundo mundo sería el de la imaginación.” (Graells, citado en Cruz, 2019).

➔    Educación: “La educación es el proceso que permite tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por lo tanto, la educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento (Platón, citado en Cruz, 2016).

➔    Información: constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento. Por lo tanto, otra perspectiva nos indica que la información es un recurso que otorga significado o sentido a la realidad, ya que, mediante códigos y conjuntos de datos, da origen a los modelos de pensamiento humano (Pérez & Gardey, 2008).

➔    Inquietud: Estado de ansiedad, de preocupación o de intranquilidad provocado generalmente por la falta de certeza con respecto a algo (Picand, 2012).

➔    Evolución: Es el cambio que se produce de un estado a otro en un objeto o sujeto, como producto de un proceso de transformación progresiva. Puede referirse a cambios genéticos en una especie, al desarrollo de una persona (biológico o cualitativo), a la progresión de etapas históricas, a las fases de una situación o a la transformación de un objeto y de la naturaleza en general (VV.AA., 2019).

Reflexión personal:

Realizando el esbozo y agrupación de la nube de palabras en relación a como yo contemplo, en palabras y términos clave, la sociedad en la que vivimos actualmente he podido realizar un resumen entre varios conceptos. Estos términos los considero como los más reseñables, en relación a la sociedad actual y los momentos que vivimos en la actualidad; dichos términos son los siguientes: TIC, cambio, educación, información, inquietud y evolución. Todas y cada una de ellas hacen reflejo de nuestra sociedad y el estado con el que convivimos día a día. Una sociedad en la que se ve una importancia y un papel fundamental y primordial a las TIC como las nuevas tecnologías. Se ha convertido en una fuente primordial de uso para nuestra sociedad, la mayoría de los productos, trabajos, etc.; están relacionadas con el empleo de las nuevas tecnologías. Esto ha provocado que la sociedad esté en continuo cambio, ya que hay cosas que se estancan o que requieren diversas mejoras para satisfacer nuevas necesidades que genera la sociedad. De ahí que se exponga el también cambio como un concepto reseñable a la hora de fabricar la nube de palabras. Este cambio se genera en la sociedad por parte de las personas que la conforman, en cuanto a pensamientos, usos, necesidades, etc. Esto es debido a que, como el mundo, la sociedad está en continuo movimiento, y esto requiere algunas modificaciones. Al mismo tiempo que se genera una profunda evolución, no solo el proceso de cambio se ve como necesario y novedoso, sino que estos cambios provocan que las personas evolucionemos en cuanto a gustos, caracteres, ideas, razonamientos, entre otros/as. Dicha evolución se podría determinar como el método en el que modificamos algo o a nosotros mismos/as a una versión mejorada, o puede que sea para evolucionar a una metodología más eficaz. Durante muchos años de historia, la evolución ha estado presente, y hoy día se podría decir que esta importancia siga vigente. Pero para toda este cambio y evolución generada por la sociedad, la información ha cobrado un gran papel en nuestras vidas. Las personas cada vez desean estar más informados de aspectos que le rodean o que incumben a su existencia o su entorno. Además, la situación del Covid-19, en la que vivimos actualmente, ha incrementado el interés de las personas por informarse en cuanto a medidas, tratamientos, formas de prevenir contagios, evolución del mismo, etc. Esto hace que también se marque un ambiente de inquietud personal y grupal, por parte de la sociedad. Generando en dicha sociedad este estado de ánimo, ya que es algo nuevo lo que vivimos y que genera mucho estrés personal al haber modificado nuestras costumbres y estilos de vida. Por otro lado, la educación no pierde importancia, ya que es la que nos muestra como enriquecernos y cómo evolucionar como personas, además de transmitirnos conocimientos imprescindibles para nuestras vidas. Pienso que la educación siempre debe de ser participe en nuestra sociedad, y ha de tener la importancia que se merece. Esta nos nutre como personas, y nos da aprendizaje.

Referencias Bibliográficas:

• Cruz, A. (2019). Distintas definiciones de TIC según diversos autores. En TIC.
• https://aprendeticsfaceam.blogspot.com/2019/10/distintas-definiciones-de-tics-segun.html
• Cruz, R. (2016). Definición de educación por diferentes autores. En Slideshare. https://es.slideshare.net/YuridiaRoblesCruz/definicin-de-educacin-por-diferentes-auto res
• Pérez, J, & Gardey, A. (2008). Concepto de información. En Definición.de. https://definicion.de/informacion/
• Picand, D. (2012). Inquietud : definición de inquietud y sinónimos de inquietud. En sensagent. http://diccionario.sensagent.com/inquietud/es-es/
• Ruíz, S. (2020). Significado de Cambio. En Significados. https://www.significados.com/cambio/
• VV.AA. (2019). Significado de Evolución. En Significados. https://www.significados.com/evolucion/

Enlace de la nube de palabras: https://wordart.com/ekurvds0baj2/word-art

Adrián Antonio Cabrera García.

1º Curso Educación Social.

En la siguiente nube de palabras que verán a continuación, se van a plasmar unos conceptos referidos a la "SIC" (Sociedad de la información y el conocimiento), para realizar dicha nube se ha utilizado una web externa www.wordart.com. La Sociedad de la Información y el Conocimiento (en adelante “SIC”), se han considerado durante años dos conceptos diferentes los cuales defino a continuación:

Sociedad de la información: Daniel Bell introdujo por primera vez este término en 1973, en su obra “El advenimiento de la sociedad post-industrial”, donde comunicó la importancia de que en un futuro los servicios basados en el conocimiento deberán convertirse en la estructura central de la nueva economía y una nueva sociedad que se basará en la información y le sobrará la ideología.

Desde 1995, se lo incluyó en la agenda de las reuniones del G7. Se ha abordado en foros de la Comunidad Europea y de la OCDE, también lo adoptaron el gobierno de EEUU, varias agencias de Naciones Unidas y el Grupo Banco Mundial A partir de 1998, fue escogido, primero en la Unión Internacional de Telecomunicaciones y luego en la ONU, para el nombre de la Cumbre Mundial de 2003 y 2005.

la sociedad de la información se ha responsabilizado de la labor de "embajadora de buena voluntad" de la universalización, cuyas "ganancias” podrían estar al alcance de cualquiera que pudiera estrechar la "brecha digital".

Sociedad del conocimiento: La idea de "sociedad del conocimiento” nació hacia finales de los 90 empleándose particularmente en medios académicos, como disyuntiva que algunos prefieren a "sociedad de la información". El término “Sociedad del Conocimiento” o su variante “Sociedad del saber” fue adoptado por la UNESCO dentro de sus políticas institucionales. Ha planteado un pensamiento en torno al tema, que busca agregar una idea más integral, no referida solamente al ámbito económico.

Tras haber definido ambas sociedades, tanto la de información como conocimiento, en este trabajo me dispongo a hacer mención de una serie de conceptos que engloban ambas y que juntos hacen que la SIC sea más cercana y conocida. Los conceptos además son los que aparecen en la nube de palabras que se encuentra al final del trabajo.

Conceptos:

-   DIVERSIDAD: Este término nace del latín “diversitas” que significa hacer referencia a algo variado, la abundancia de diferentes cosas e incluso personas con diferentes orígenes y características; siendo este último significado el que más nos importa y ocupa en este trabajo. Puede haber distintos tipos de diversidad, por ejemplo: de sexo, género, familias, idiomas, culturales, religiosas, biológicas…(Pérez, 2021).

-   MODERNA: Termino proveniente del latín “modernus” cuyo significado es: de hace poco o reciente. Es un adjetivo que se puede atribuir tanto a seres vivos, objetos o incluso épocas históricas, es lo contrapuesto a lo concebido como antiguo, clásico o establecido (R.A.E., 2019).

-   PANDEMIA: Término proveniente de diversos idiomas: francés “pandémie”, latín “pandemia” y del griego “pándēmos”, que significa “conjunto del pueblo”. Una pandemia es conocida como la propagación de una nueva enfermedad, es decir surge un virus nuevo que se propaga por muchos países y regiones, atacando a casi todos sus individuos y la gran mayoría de ellos no tienen inmunidad ante él. En la antigüedad, los virus que producían las pandemias provenían en su mayoría de animales, como por ejemplo la peste que venía de las ratas debido a las pulgas. Hoy día pueden seguir viniendo de los animales o ser creados en laboratorios o no conocer su origen exacto como es la pandemia actual COVID-19 (O.M.S., n.d.).

-   INFLUENCERS: Este concepto proviene del inglés y no se usa la traducción sino el término de origen, su significado es “Aquél que influencia”. Se considera “influencer” a toda persona que cuente con cierta credibilidad sobre un tema concreto, y por su presencia e influencia en redes sociales puede llegar a convertirse en un referente para las personas que lo ven, siguen y conocen (VV.AA., 2019).

-   INNOVADORAS: El término proviene del latín “innovātor, -ōris”. Su significado se refiere a investigaciones o estudios que generan conocimientos que no se habían adquirido con anterioridad, por ello generan valga en la redundancia innovación y la misma produce un desarrollo enriquecedor de lo que se realiza o estudia. Tanto en las TIC, como en las actividades realizadas por empresas o servicios se conocen como I+D. (I.N.E., 2021).

-   REALIDADES: La palabra proviene del latín “realitas”. Tiene como significado aquello que acontece de manera verdadera o cierta, en oposición a lo que pertenece al terreno de la fantasía, la imaginación o la ilusión. Lo real, por lo tanto, es lo que existe efectivamente (Pérez-Porto y Gardey, 2015).

Bibliografía:

Bell, D. (1976). El advenimiento de la sociedad post-industrial https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=76760

Instituto Nacional de Estadística (n.d.). Definición actividades innovadora. https://www.ine.es/DEFIne/es/concepto.htm?c=5870&op=30061&p=1&n=20

Organización Mundial de la Salud (n.d.). Concepto de Pademia. https://www.who.int/csr/disease/swineflu/frequently_asked_questions/pandemic/es/

Pérez, M. (2021). Definición de Diversidad. https://conceptodefinicion.de/diversidad/

Pérez-Porto, J y Gardey, A. (2015). Definición de realidad https://definicion.de/realidad/

VV.AA. (2019). ¿Cuál es el origen de la palabra ‘influencers’?. Juridiomas traductores.

https://www.juridiomas.es/blog/cual-es-el-origen-de-la-palabra-influencers/#:~:text=La%20palabra%20influencers%20est%C3%A1%20bastante,significa%20'aquel%20que%20influencia'.&text=El%20t%C3%A9rmino%20influencers%20se%20ha,han%20existido%20toda%20la%20vida%3F

RAE (2019). Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua. https://dle.rae.es/

Torres, R. M. (2005). Sociedad de la información / Sociedad del conocimiento. http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsoccon.pdf

Enlace a la nube de palabras: https://wordart.com/isnlq6qi4j7x/word-art

Celia Bermudo López.

1º Educación Social EPD 13.

Comunicar: Descubrir, manifestar o hacer saber a alguien algo, hacer a una persona partícipe de lo que se tiene, transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor (Asale, 2014a).

Globalización: Extensión del ámbito propio de instituciones sociales, políticas y jurídicas a un plano internacional, difusión mundial de modos, valores o tendencias que fomenta la uniformidad de gustos y costumbres, proceso por el que las economías y mercados, con el desarrollo de las tecnologías de la comunicación, adquieren una dimensión mundial, de modo que dependen cada vez más de los mercados externos y menos de la acción reguladora de los Gobiernos (Asale, 2014b).

Consumo: Dicho de la sociedad o de la civilización: Que está basada en un sistema tendente a estimular la producción y uso de bienes no estrictamente necesarios (Asale, 2014c).

Progreso: Avance, adelanto, perfeccionamiento (Asale, 2014d).

Innovar: Mudar o alterar algo, introduciendo novedades (Asale, 2014e).

Reflexión personal:

He decidido que la mejor manera de explicar las Tic y sobre todo, lo que trabajamos en esta asignatura era escogiendo palabras tales como: comunicar, globalización, consumo, progreso e innovar.

En la actualidad, vivimos en una sociedad caracterizada por el consumismo provocado por la globalización, la cual va en creciente aumento. Cada vez más compramos cosas que no utilizamos o que ni siquiera nos hacen falta, sólo por el simple hecho de tener más que otras personas o que lo que tenemos sea lo mejor para así aumentar nuestro reconocimiento social.

Poco a poco nuestra sociedad está progresando cada vez más, en especial, tras la pandemia del COVID-19 que provocó el aumento del uso de las TICs para todo: clase, trabajo, compra online, comunicarnos con los demás, etc.

Lo que provocó, que cada vez más la forma de comunicar y transmitir conocimiento sea más y más favorable e innovadora ya sea entre distintos países, sociedades o culturas.

Pero sin duda alguna, todavía nos queda mucho por avanzar y aprender acerca de este ámbito algo que no lograremos sin la ayuda de todos/as nosotros/as como sociedad, pero, ¿lograremos el progreso?

Referencias bibliográficas:

Asale, R. (2014a). comunicar | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/comunicar

Asale, R. (2014b). globalización | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/globalizaci%C3%B3n

Asale, R. (2014c). consumo | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/consumo

Asale, R. (2014d). progreso | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/progreso

Asale, R. (2014e). innovar | Diccionario de la lengua española. «Diccionario de la lengua española» - Edición del Tricentenario. https://dle.rae.es/innovar

ENLACE NUBE DE PALABRAS:

https://wordart.com/p6pxk6cbluvj/word-art%202