Educación Social 2017-18

Características de la Sociedad de la Información y del Conocimiento

 

Reflexiona sobre algunos de los aspectos que caracterizan la Sociedad actual y construye una "nube de palabras" con la aplicación WordArt,  https://wordart.com/

 

 Copia, por último, el enlace de la "nube de palabras" que te proporcionará la aplicación WordArt y envíalo al siguiente correo electrónico: eloy3000@gmail.com, incluyendo en el mismo tu nombre, apellidos, titulación y un comentario reflexivo y crítico que no supere las 500 palabras.

  

!!! MUCHAS GRACIAS ¡¡¡

 

Manoli Sánchez Rodríguez

Educación Social

Epd 12

Las palabras que he elegido son: Cibersociedad, TIC, nomofobia, desigualdades y cambio.

Cibersociedad: En concordancia con Steven (2003), esta palabra define desde mi punto de vista tal y como es la sociedad en la actualidad, porque todo se mueve a través de internet, es decir de lo que llamamos “las nuevas tecnologías”.

TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación. La sociedad en la que vivimos depende de estas tecnologías y esta forma de dar y recoger información y cobre todo de comunicarse entre nosotros mismos.  Todo esto tienen sus ventajas como por ejemplo que podemos tener información de lo que deseamos a base de “Click” y desventajas como por ejemplo la adicción que pueden crear, el no saber utilizarlas bien.

Nomofobia:   una nueva palabra que hemos tenido que “inventar” para describir la nueva adicción que han creado las “nuevas tecnologías” como el teléfono móvil. La he escogido ya que vayas donde vayas hay cientos de personas mirando el móvil y no miran a su alrededor, no hablan con otras personas solo miran el móvil.

Desigualdad: la misma palabra la describe. Se dice en la teoría que todos debemos o tenemos las mismas oportunidades, pero siendo realistas todos y todas sabemos que eso no es así.  Sobre todo el contexto donde  vivimos o  hemos crecido te delimita mucho como persona  y con el nivel socio-económico de tu familia pasa exactamente lo mismo. Por mucho que nos intente meter en la cabeza que no hay desigualdades sociales, si existen.

Cambio: Esta palabra esta palabra o derivado siempre la estamos escuchando. Nuestra sociedad cada vez cambia más ligera que muchas veces no nos da tiempo a adaptarnos a unos, cuando ya están cambiando de nuevo y así sucesivamente. Estos cambios no solo se dan en las tecnologías que es lo más evidentes, sino en toda la sociedad.

Reflexión personal:

Todas las palabras que he elegido, creo que representan la sociedad en la que vivimos actualmente.  Porque todo va relacionado con la tecnología y el impacto que han tenido, tienen y tendrán en nuestras vidas. Las tecnología como en una de las palabras he dicho anteriormente nos da muchas cosas buenas y otras que no tanto y eso lo he querido también reflejar en la elección de estas palabrasLo que me ha hecho ver del tema 1 del temario general de esta asignatura, es que la mayoría de las personas no sabemos utilizar de manera productiva las nuevas tecnologías. Al utilizarla de mala manera nos puede producir una gran adicción o por el contrario no sacar todas las ventajas que realmente nos pueden dar y ayudar en el día a día. Si nos enseñaran desde pequeños utilizarla de forma fructífera muchas personas cambiarían de opinión sobre ella y veríamos de verdad la utilidad que tienen.

Las referencias bibliográficas

Steven G. J. (2003). Cibersociedad 2.0 Una nueva visita a la comunidad y la comunicación mediada por ordenador. Barcelona: UOC.

Las demás palabras son reflexiones propias, de lo que para mí puede definir la sociedad en la que vivimos.

Nubes de palabras:

https://wordart.com/bavmzi2zh175/word-art%202

 

 

 

Ana María Franco Jiménez

1º Educación Social

EPD 11

 

Las palabras que para mí más destacan en la sociedad actual son las siguientes:

-TIC: Es preciso entender qué nos ofrecen las TIC en el ámbito educativo y social en general. Hablamos de: acceso a la información, proceso fiable de datos y el establecimiento de canales de comunicación. Nuevos términos comienzan ya a formar parte del vocabulario educativo, directamente relacionados con conceptos y servicios que precisan una formación continua del profesorado para obtener una gestión correcta y actualizada. La presencia de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, nos hace plantearnos toda una serie de interrogantes, el primero de ellos sería si estamos ante un nuevo paradigma de la enseñanza. Si estamos conformes con esta afirmación debemos ser conscientes de nuevos contextos para el profesorado.  Tres son los apartados donde podemos centrar el impacto TIC universitario: docencia, investigación y gestión. (Graells, P. 2008)

 

-Globalización: se centra en una globalización económica mundial que supone el desarrollo de grandes empresas y grupos multinacionales actuando en un mercado único mundial.

Viendo lo positivo podemos destacar que aumenta las relaciones entre países, consiguiendo de esta manera, un enriquecimiento cultural; facilita la circulación de mercancía y tecnología, beneficiando a zonas que antes tenían difícil acceso a éstas…

- Egoísmo: el término de egoísmo hace referencia al amor excesivo que una persona siente sobre sí misma y que le hace atender desmedidamente su propio interés. Por lo tanto, el egoísta no se interesa ni se preocupa por los demás y rige sus actos a su absoluta conveniencia.

-Transformación: acción y resultado de transformarse a uno mismo o algo. Por otra parte, el concepto es usado de manera extendida en el plano social para referirse a aquellos cambios que experimentan los colectivos sociales como consecuencia de factores económicos, políticos y hasta culturales que ejercen una enorme presión y entonces la sociedad transforma en la dirección que estos les imponen.

- Educación: es una acción producida según las exigencias de la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar individuos de acuerdo con el ideal del hombre en sí.

 

 

Comentario crítico:

Estas han sido las palabras que se vinieron a la mente cuando pensé conceptos que definieran la sociedad de ahora. Las he querido poner en esta figura de la mujer para no olvidar algo que no he podido incluir en los conceptos como son la igualdad (la balanza) y la justicia. Desgraciadamente no veo que sean muy representativos de esta sociedad actual.

 Podemos empezar por una muy importante en el día a día que son las TIC. Gracias a estas estamos innovando y transformando nuestro entorno. Desde mi punto de vista la globalización es consecuencia de las TIC, ya que gracias a estas podemos conectarnos con cualquier persona de otra parte del mundo, habiendo empresas multinacionales y es más está haciendo que tengamos los mismos gustos en música, a la hora de vestir, hay un enriquecimiento cultural y da muchas facilidades no siendo así a veces un problema la distancia. Debemos recordar siempre que debemos hacer un uso responsable y moderado de las TIC.

No le podemos quitar importancia a la educación. Esta palabra la he puesto porque creo que es la herramienta necesaria para que haya cambios, transformaciones. Como futura educadora social creo en el cambio. En un cambio hacia mejor y esto no sería posible sin la educación. Aquí  volvemos al concepto de TIC. En la educación se está innovando y mejorando con herramientas de uso educativo gracias a las TIC. Así se abren muchas puertas para hacer actividades.

Por último he querido destacar la palabra egoísmo. Algo muy común entre nosotros. Las personas están acostumbradas a externalizar todos los problemas atribuyendo las responsabilidades  a los demás. A veces estos problemas los creamos nosotros comprando productos de grandes empresas como puede ser Nestle (explotación infantil). No somos conscientes de que tenemos de sobra y no queremos dar a quien lo necesita de verdad. Somos una sociedad consumista que siempre queremos el mejor móvil, la roma más moderna...ect sin darle importancia a cosas no materiales.

Debemos darnos cuenta que no solo somos nosotros en este mundo. Que mirar hacia otro lado no es la solución. Mientras sigamos así la balanza no estará equilibrada y no habrá ni igualdad ni justicia.

 

Referencia bibliográfica:
Graells, P. (2008). Impacto de las tic en la enseñanza universitaria.  Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 11,  1-3. Recuperado de: http://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/87133/112209

 

Enlace nube de palabras: https://wordart.com/jy27i7t0q1tl/word-art

 

 

 

María González Pradas.

1º Educación Social.

 

NUBE DE PALABRAS: Características de la Sociedad Actual

      Para esta nube de palabras he elegido 5 características de la sociedad actual:

-          Migración: las migraciones son algo consustancial a la condición humana, una fuerza y un motor de progreso para la humanidad. Nuestra sociedad está abocada a ser una sociedad receptora y emisora de personas en busca de un futuro mejor.

-          Nuevas tecnologías: la implantación en la sociedad de las “nuevas tecnologías” de la comunicación e información, está produciendo cambios insospechados respecto a los originados por otras tecnologías, como fueron en su momento la imprenta, y la electrónica. Llegan a provocar y proponer cambios en la estructura social, económica, laboral, jurídica y política, y esto es debido a que se centra tanto en la captación de la información como en las posibilidades que tienen para manipularla, almacenarla y distribuirla (Cabero, 1995).

-          Cambios: las transformaciones que la sociedad está viviendo en la última década, están penetrando y modificando el tejido y las bases de nuestra sociedad desarrollada. A estos cambios están contribuyendo las tecnologías avanzadas, de la información y la comunicación e Internet, que vienen afectando a todos los ámbitos de desarrollo y progreso social (Comisión Web-based Education, 2000).

-          Globalización: de las actividades económicas, de comunicación y de información; de los medios de comunicación de masas tradicionales, e interconexión de las tecnologías tanto tradicionales como novedosas, de manera que permitan romper barreras espacio-temporales y el alcance de grandes distancias (Cabero, 2003).

-          Avances científicos: incesantes descubrimientos y nuevos desarrollo científicos: nuevas tecnologías para la información y la comunicación, ingeniería genética, nanotecnologías, nuevos materiales.

 

Reflexión personal:

En mi opinión, las palabras que he elegido representan una parte de la sociedad actual. La migración actualmente está muy presente en nuestra sociedad ya que muchas personas deciden hacer movimientos migratorios y dejar su país o región por causas económicas o sociales.

Los cambios que hoy en día podemos encontrar son, la mayoría, avances científicos y avances en las nuevas tecnologías, por lo que estas tres palabras que he escogido están relacionadas entre sí.

Por último, la globalización como proceso económico, tecnológico, político, social y cultural pretende la integración, comunicación e interdependencia para unificar los mercados, las sociedades y las culturas.

 

      A continuación, le adjunto el enlace que le llevará a la nube de palabra que he creado:

https://wordart.com/upfo3sqio0l9/caracter%C3%ADsticas-sociedad%20actual

 

 

 

 

Bibliografía:

-          Cabero, J. (1995). Nuevas tecnologías, comunicación y educación. Recuperado de: http://www.uib.es/depart/gte/revelec1.html

-          Cabero, J. (2003). La galaxia digital y la educación: los nuevos entornos de aprendizaje. En Aguaded. J.I. Luces en el laberinto audiovisual, Huelva, Grupo Comunicar, 102-121. Recuperado de: http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/galaxia.pdf

-          Web-Based Education Commission. (2000). The power of the Internet for learning: moving from promise to practice. Report of the Web-based Education Comision. Washington, D. C. Recuperado de: http://www.ed.gov/offices/AC/WBEC/FinalReport/WBECReport.pdf

 

 

 

COLOMA CUMPLIDO SANTOS.

1º EDUCACIÓN SOCIAL.

 

 -ADICCIÓN: Es el hábito que controla el pensamiento o comportamiento de las personas, las consecuencias podrían ser perderse en el mundo de la fantasía para huir, la falta de amigos o la soledad, entre otros. Sería conveniente predecir su aparición (García, 2013).

 

-INNOVAR: es una acción de cambio que supone una novedad, esta asocia la idea de progreso y la búsqueda de nuevos métodos. Además de la creación de nuevos dispositivos, a partir de la modificación de elementos ya existentes. Por tanto, la innovación conlleva a la competitividad y desarrollo de bienes y servicios tecnológicos de alta calidad (Solé, 1997).

 

-APRENDIZAJE: es el proceso de asimilación de información mediante el cual se adquieren nuevos conocimientos, técnicas o habilidades. Consiste en adquirir, procesar, entender y aplicar una información. El aprendizaje es vital para los seres humanos, pues nos permite adaptarnos y saber cómo actuar en el medio en que vivimos (Rubio, 2009).

 

-GOOGLE: es el motor de búsqueda de contenido en Internet. Google se ejecuta a través de más de un millón de servidores en los centros de datos de todo el mundo y procesa más de mil millones de solicitudes de búsqueda. La empresa también ofrece otros servicios, como software de productividad online, tales como el correo electrónico y las redes sociales. También cuenta con productos como el navegador Google Chrome, Picasa, Google Traductor, Google Docs, Google Maps y Google Earth, YouTube, Google Libros, Google Noticias, Google Drive, Google Calendar, Android Google Play y Google Talk, entre otros.

 

-SERES QUERIDOS: Hace referencia en la mayoría de los casos a familiares y amigos. Personas que están en los momentos más bonito y difíciles de nuestras vida tanto celebrando las victorias como levantándonos y apoyándonos en las caídas.

 

COMENTARIO PERSONAL

Las distintas palabras que he definido y aparecen en nube, no son aleatorias si no que tienen un significado empezando por los seres queridos, esas personas que todos tenemos en nuestras vidas y quizás dejemos en un segundo plano por la adicción que tenemos a las redes sociales, youtube, gmail… en definitiva a google . Pienso que las aplicaciones irán a más ( ya sean juegos o redes sociales ) por la innovación. Además desde mi punto de vista esta innovación puede cambiar la forma de aprendizaje.

La forma de la nube de palabras también es intencionada ya que hoy en día desde muy pequeños se tiene contacto con las tecnologías pudiendo provocar los dicho anteriormente.

“El planeta en el vivimos se nos ha hecho pequeño y con las nuevas tecnologías, que evolucionan a una velocidad enorme, se puede conseguir ser más feliz, pero si se utilizan inadecuadamente también se puede destruir y disminuir esa felicidad” Santiago Carrillo

 

Enlace de la nube de palabras https://wordart.com/un142ax40dhg/word-art

 

Referencias bibliográficas.

García, J. A. (2013).Adicciones tecnológicas. Salud y drogas, 13 (1), 5-14.

 

Rubio, L. (2009). El aprendizaje en el aprendizaje servicio. Educación y aprendizaje en personas mayores, 2,183-208.

 

 

Solé,J.(1997).La innovación tecnológica. Revista del instituto de estudios económicos,1,289-306.

 

 

Lydia Ramos Merchán

Titulación: Educación Social

Curso: 1º

 

Reflexión sobre las características de la Sociedad Digital:

Creatividad Intelectual: La Sociedad de la Información y el Conocimiento, facilita el desarrollo y la propagación de la creatividad intelectual humana.

Dicha afirmación es corroborada por Masuda, Y. (1994). La sociedad informatizada como sociedad post-industrial. Madrid: Tecnos.

Conocimiento: Tal y como se fundamenta enLinares,S. (1995). Autopista inteligente. Madrid: Fundesco.

Hoy dia vivimos en una sociedad donde constantemente se genera información.

Y por ese mismo motivo dicha información debe ser procesada y convertida en conocimiento. Y de ese modo se convierta en algo útil para nuestra sociedad.

Actividad económica: La Sociedad de la Información presenta un gran desarrollo económico y social debido al uso de la información con el fin de satisfacer las necesidades de las personas y la creación de riqueza.

Componente bibliográfico: Misión para la Sociedad de la

Información. Libro verde sobre la Sociedad de la Información. (1997). [Portugal].

Internet: Es un gran herramienta que facilita el procesamiento y la propagación de la información.

Globalización: Es una de las mayore consecuencias que tiene la Sociedad de la Información y el Conocimiento.

Ya que debido a ello existen menores diferencias y mayor comunicación entre la gran diversidad de países que existen.

 

Nota bibliográfica: Los tres primeros términos son sacados de la introducción del siguiente trabajo VV.AA. (s/f). Concepto de Sociedad de la Información. Recuperado de: https://goo.gl/zmbDdk; los dos siguientes se deben a la reflexión propia sobre la sociedad actual.

 

Reflexión sobre la sociedad digital:

Con esta nube de palabras he querido recopilar los términos que considero más relevante dentro de la Sociedad de la Información y el Conocimiento.

La forma que presenta dicha nube, un disquete, también resulta representativa ya que hace alusión al avance tecnológico y al punto de partida mediante el cual la sociedad ha pasado de ser una sociedad basado en la industria, a convertirse en una sociedad denominada Sociedad de la Información y las Comunicaciones.

En la sociedad actual ha cambiado tanto económica como socialmente debido a los avances tecnológicos y con ello se ha abierto un amplio abanico de posibilidades y a su vez de inconvenientes.

Algunos de los inconvenientes puede ser la Nomofobia o el ciberbullying, en el cual se mezcla un problema social anterior como es el bullying, con el mal uso de las nuevas tecnologías.

Aun así, y sacándole buen partido a la tecnologías de las que podemos disponer en la actualidad, existen innumerables herramientas de uso lúdico y educativo.

Propuestas como el envejecimiento y las aulas 2.0 son buenos avances para promover el uso de las TIC, ya que el aprendizaje de las mismas es primordial hoy día para el desarrollo social de cualquier ciudadano.

Además de ampliar conocimientos y su frecuente uso recreativo, las tecnologías pueden suponer la facilitación de tareas como la ayuda de la realización de las mismas; así como el acercamiento de aquellos que están lejos y la posibilidad de comunicación a nivel global.

Como conclusión me gustaría recalcar la importancia de un buen aprendizaje sobre las TIC, así como un buen uso de las mismas; el cual facilite el desarrollo personal y global tanto a nivel social como a nivel económico

 

Link nube de palabras: https://goo.gl/yiFp5x

Cristina Martín González.

1º de Educación Social.

La actividad consiste en crear una nube de palabras sobre algunos de los aspectos que caracterizan la Sociedad actual y hacer un comentario crítico y reflexivo de esto que no supere las 300 palabras.
En primer lugar, las palabras que he elegido para esta actividad son: comunicación, tecnología, TIC y redes sociales, ya que bajo mi punto de vista son las principales características de la Sociedad actual.

 

Comunicación: Una definición simple sería que esta consiste en transmitir información. Con este término en la nube de palabras me refiero a que gracias a esta, la información se mueve con casi absoluta libertad por todas partes; lo que ocurre en un punto del planeta puede verse inmediatamente en todas las televisiones del mundo, gracias también a Internet y a los conocidos mass media (medios de comunicación de masas) los cuales permiten el intercambio de información.

 

Redes sociales: Con las redes sociales me refiero a Twitter, Instagram, Facebook, Snapchat,… que como hemos visto en clase pueden atrapar en algunos casos a un adolescente por ejemplo, porque el mundo virtual contribuye a crear en él una falsa identidad o distorsionar el mundo real, como dice Becoña (2006).

 

Tecnología: Las tecnologías representan la formación por excelencia. Debido a las nuevas tecnologías podemos acceder a una gran cantidad de información que nos permite aumentar los conocimientos y estas también están encaminadas a facilitar la comunicación entre personas de distintos puntos del planeta. He de añadir la posibilidad de ver a nuestros interlocutores cuando mantenemos una charla con ellos a distancia, que hace que la comunicación sea mucho más completa creando un sentido de presencia de todos los participantes.

 

TIC:  Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) están llamadas principalmente a facilitarnos la vida, aunque a veces pueden complicárnosla. Pero parece esencial insistir en la idea de que nos encontramos en unos momentos cruciales para el despegue de una amplia aplicación de las TIC en la formación, que lleva a un verdadero proceso de cambio. Resulta fundamental, pues, la necesidad de disponer en las universidades de una estrategia institucional que suponga una formulación de un enfoque conjunto de futuro sobre el modelo de enseñanza y aprendizaje, así como dice Salinas (1999).

 

 

Comentario personal:

Los conceptos que he elegido para esta actividad han sido los primeros que se me han venido a la cabeza cuando he pensado en la sociedad actual. El primer concepto que se me vino fue el de comunicación, ya que si tuviera que definir la sociedad con una palabra la definiría con esa, es uno de los elementos clave de la socialización de los seres humanos.

Pensé también en las redes sociales ya que están teniendo gran influencia en la sociedad actual. En la última década, se ha producido una evolución espectacular de éstas y han pasado de ser una herramienta para mejorar la comunicación y la información, a crear una adicción en algunos de sus usuarios.

También he destacado el concepto de tecnología, ya que como educadora social que aspiro ser me resultan muy interesantes las actividades que se pueden realizar con las tecnologías. Actualmente considero que la formación que nos facilita la tecnología es necesaria para el desarrollo de la educación de la sociedad.

Y por último, he puesto el concepto de TIC (Tecnologías de la información y comunicación) ya que en mi opinión actualmente han abierto un universo de posibilidades en el que la distancia ya no es una barrera para la comunicación y el desarrollo de actividades entre personas ubicadas en un espacio físico diferente. Un ejemplo es el de las videoconferencias que nuestro profesor Eloy nos ha enseñado en clase, permite por ejemplo mantener reuniones con grupos de personas situadas en distintos lugares.

 

Referencias bibliográficas:

 

-          Echeburúa, E y De Corral, Paz, Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto. Adicciones. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa

-          https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=542591

-          Salinas, J. (2004).Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal Recuperado de: http://rusc.uoc.edu/rusc/es/index.php/rusc/article/view/v1n1-salinas.html

-          VV.AA (s/f). Universities and Knowledge Society Journal. Recuperado de: 

http://www.redalyc.org/articulo.oa

 

-          Becoña Iglesias, E. (2006). Resiliencia : definición, características y utilidad del concepto. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 11 (3), 125-146. doi:https://doi.org/10.5944/rppc.vol.11.num.3.2006.4024.

 

 


Enlace de la nube de palabras que he creado para esta actividad:

https://wordart.com/xfloopedu63n/word-art

 

 

Rocío Morilla Adones

1º de Educación Social.

 

Tic:

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.

Según Graells (2000) “las Tics son un conjunto de avances tecnológicos, posibilitados por la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, todas éstas proporcionan herramientas para el tratamiento y la difusión de la información y contar con diversos canales de comunicación.”

Educación:

La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.  La educación es el proceso por el cual una persona guía y conduce a otra hacia un fin.

Adicción:

La adicción es el hábito que domina la voluntad de una persona. Se trata de la dependencia a una sustancia, una actividad o una relación.

 

Comunicación:

La comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en un grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respectos a su entorno y pueden compartirla con el resto.

 

Socialización:

Se denomina socialización o sociabilización al proceso a través del cuales los seres humanos aprenden e interiorizan las normas, valores de una determinada sociedad y cultura especifica. Este aprendizaje les permite obtener las capacidades necesarias para desempeñarse con éxito la interacción social.

Reflexión personal:

he elegido estas cinco definiciones, porque creo que todas están relacionadas con tic.

La primera educación, en mi opinión las tic ha ayudado bastante en la educación, hoy día todos los centros educativos utilizan para impartir sus clases las tics, bien con pizarras digitales, ordenadores, power point, proyectores, aula [WU1] , etc. Está demostrado que ha sido un avance en cuanto a lo educativo aplicar las tics, facilita bastante el aprendizaje de los alumnados. Por otra parte, todo tipo de dudas que pueda surgir a los alumnados pueden navegar por internet y resolverlas, con videos tutoriales o blog de profesores, etc.

El siguiente termino es adicción, he elegido esta palabra porque creo que las tics pueden ser muy positivas como para la educación, pero tiene una cara muy negativa también para la sociedad, hay personas que son adictas a las redes sociales hoy día la sociedad en si tenemos una adicción a los teléfonos móviles, que si desaparecieran muchas personas no sabrían seguir su vida sin móviles.

 El cuarto término es comunicación, los tics han favorecido mucho a facilitar a la sociedad a comunicarse entre sí, hoy puedes comunicarte en pocos segundos con personas que están en la otra punta del mundo, a través de WhatsApp, video llamada, etc.

Y por último socialización considero que gran parte de la sociedad utiliza los tics, como las redes sociales para relacionarse entrar en grupos sociales y conocer a gente nueva, esto por una parte es positivo porque puede agrandar el abanico de amistades, pero por otra esconde a bastantes personas oscuras detrás de las redes sociales y crea bastantes problemas sociales.

Referencias bibliográficas completas:

Graells, P.  (2000). Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. Recuperado de: lasticsylaformacion.blogspot.com.es

Enlace de la nube de palabras:
https://wordart.com/gh15ug5cy9br/word-art

 

 

 

Paula Herencia Cuenca.

1º Educación Social.

EPD 11.

 

Las palabras elegidas son:

 

TIC: Son las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Vivimos en una sociedad en la que hoy en día éstas nos permiten recoger información y comunicarse entre nosotros aunque estemos a miles de kilómetros de la persona o grupo de personas con las que mantenemos la comunicación.  Además, podemos obtener mucha cantidad de información rápidamente y de forma eficiente.

Globalización: Es el resultado de la supresión de barreras que permiten que las culturas de retroalimenten entre sí, fusionándose entre ellas, lo que hace que cada vez las diferencias entre las mismas sea cada vez menor.

 

Redes sociales: Nos mantienen en contacto socialmente hablando con nuestros amigos, conocidos y familiares. Se pueden compartir (depende de sobre cuál nos estemos refiriendo) estados, opiniones, fotos…

Comunicación: Habilidad conjunta del ser humano, ya que la comunicación es vital para nosotros. Mediante ella, los seres vivos obtenemos la información de todo lo que nos rodea y lo compartimos con los demás seres vivos.

 

Innovación: innovación tecnológica que otrora fue un factor de ventaja competitiva, hoy es causal de una rápida obsolescencia de los productos en pocos años. Se ha podido observar que las empresas invierten cada vez más sus presupuestos financieros en el departamento comercial ya que observan que cada vez más ésta área brinda resultados perdurables y constantes (Rogelio, 2018).

 

 

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Definición de innovación: Rogelio, F. (2018). La innovación en el área comercial a través de la gestión de las experiencias. Ciencias administrativas, 6(11),1-19 19. Recuperado de: https://revistas.unlp.edu.ar/CADM/article/view/3469/4103

 

 

 

En las demás definiciones no he consultado ninguna referencia bibliográfica para encontrar las definiciones de los conceptos que he usado en esta nube de palabras, ya que he escogido aquellos que creía más importantes para la asignatura y los que mejor la definían, pero desde mi punto de vista y desde lo que yo entiendo que son sus definiciones correctas.

 

REFLEXIÓN PERSONAL:

Los conceptos que he elegido para esta nube de palabras son, como he dicho anteriormente, los que creo que se adecuan mejor a la asignatura y los que dan significado a la misma como una definición más básica de lo que significan las tecnologías hoy en día. Debemos aceptar que la tecnología es parte de nuestro día a día y que, al igual que puede llegar a tener un muy mal uso si no sabemos utilizarlas correctamente (adicciones, acoso…), también puede llegar a ser una herramienta vital y muy útil si se hace buen uso de ellas (sobre todo en el ámbito laboral y de estudio, pero también hay que señalizar que muchas de sus aplicaciones consiguen hacer que nuestra vida cotidiana sea mucho más fácil y llevadera). También he querido destacar el terreno de las redes sociales, debido a la creciente importancia que están adquiriendo hoy en día en nuestra sociedad y en la forma que tenemos de comunicarnos.

Pero algo que está claro es que, a la vez que la tecnología nunca va a dejar de avanzar, tampoco va a dejar de hacerlo el gran impacto que tiene en nuestras vidas.

 

ENLACE DE LA NUBE DE PALABRAS:

https://wordart.com/yhm247xtsg72/word-art

 

 

 

 

 

Ángela Castro Herrera.

1º Educación Social.

 

 

Nube de palabras:

PROGRESO: “El progreso consiste en un desarrollo, una mejora o un avance. Indica que algo se dirige hacia adelante, ya sea de manera simbólica, temporal o física”. (Pérez, y Gardey, 2012).

NUEVAS TECNOLOGÍAS: Hacen referencia a los avances tecnológicos y a sus aplicaciones que forman parte de nuestra cultura y podemos apreciar como aumentan las posibilidades de desarrollo social. Se habla de que estas tecnologías tienen influencia en lo educativo ya que innovan en el aprendizaje mediante la informática.

INNOVACIÓN: Cambio que introduce novedades. Además, el concepto se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas e inventos.

CLASES SOCIALES: Forma de estratificación social en la cual un grupo de individuos comparten una característica o situación socioeconómica como miembros de una sociedad. (Estatus o posición social).

EXCLUSIÓN SOCIAL: “Proceso desfavorable y desarrollo personal, implicaba asociar la integración social a la carencia o insuficiencia de ingresos, abriendo la perspectiva a otras dimensiones que completan el eje económico contemplado por la visión clásica de la pobreza”. (Camacho, 2014).

 

REFLEXIÓN PERSONAL:

Tras mi selección de palabras considero que son estos los conceptos clave para la sociedad actual por la desigualdad educativa que parten los grupos sociales.

El cambio hacia el progreso conlleva a una sociedad totalmente involucrada con el acceso a las nuevas tecnologías y con ello  damos paso a la innovación, ya que actualmente nos encontramos una sociedad totalmente dependiente de ello, tanto a nivel personal como profesional, por lo que se debe hacer hincapié desde pequeños de la importancia de las mismas, siempre y cuando se les den los usos necesarios y previniendo su mal empleo. También es cierto que nos enfrentamos a clases sociales totalmente distintas y que tenemos que tener en cuenta los recursos económicos existentes porque estaríamos creando que  ciertos sectores sociales quedan excluidos en la sociedad actual por no disponer de nuevos aparatos tecnológicos para su evolución personal.

Actualmente se ha producido o se está produciendo un cambio en la concepción de empresa empleando una nueva estructura organizativa en forma de red, por lo que las personas tienen que estar preparadas para adaptarse y poder estar en continuo cambio.

También pienso que en algunas circunstancias la exclusión social y cultural viene determinada por no tener acceso a la información que se requiere sobre los cambios y por no saber procesarlas. Por lo que los niños/as, adultos/as y profesionales debemos estar preparados para una formación flexible y polivalente.

Dada las circunstancias del cambio social y en la innovación también es importante cambiar la metodología de trabajo en aula, con la nueva incorporación de lo que hemos hablado anteriormente, empleando trabajos que den uso a la investigación por la red, y con ello estamos dando uso a lo que poco a poco queremos conseguir.

 

Enlace de la nube de palabras.

https://wordart.com/uvj5rpsemn8t/word-art

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Camacho, J. (2014). Exclusión Social. Eunomía, Revista en cultura de la legalidad, 7, 208-214.  Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5074011

Pérez, J. y Gardey, A. (2012). Definicion.de: Definición de procesoRecuperado de: https://definicion.de/proceso/

 

 

Beatriz Rodríguez Martínez.

1º Educación Social.

  • Globalización: De acuerdo con el proyecto GLOSAS (Global Sistems Analysis and Simulation), el crecimiento del Internet ha sido impresionante. De acuerdo con un informe del Departamento de Comercio de Estados Unidos, si la radio debió esperar 38 años para alcanzar 50 millones de oyentes, y la televisión 13 años para lograr el mismo objetivo, Internet sólo necesitó cuatro años. Se calcula que en los últimos cinco años más del 25 % del crecimiento de los Estados Unidos corrió por cuenta de los sectores de informática y telecomunicaciones (Romero, 2002).

Es tal el impacto de la revolución informática que ya se empieza hablar de una Cibersociedad, dentro de la cual está surgiendo toda una Cibercultura. Y no es para menos, pues aparte de la virtualización de las relaciones entre las personas, se estima que en la primera década del siglo XXI por lo menos el 90% de los negocios se hará a través de internet. Es decir, nos aproximamos a la era de la Cibereconomía.

  • TIC: “En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e inter conexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas” (Cabero, 1998: 198).
  • Egoísmo: El egoísmo puede reconocerse en todas aquellas acciones realizadas por interés personal, para provecho propio, y sin mirar en las necesidades, opiniones, gustos o intereses de los demás. Los actos así realizados pueden calificarse de egoístas.
  • Corrupción: Según Oficina de Enlace y Partenariado en Brasil, (2018) “La corrupción es un complejo fenómeno social, político y económico que afecta a todos los países del mundo. En diferentes contextos, la corrupción perjudica a las instituciones democráticas, desacelera el desarrollo económico y contribuye para la inestabilidad política. La corrupción destruye las bases de las instituciones democráticas al distorsionar los procesos electorales, socavando el imperio de la ley y deslegitimando la burocracia. Esto causa la ajena a los inversionistas y desalienta la creación y el desarrollo de empresas en el país, que no pueden pagar los "costos" de la corrupción”
  • Consumismo: Según Juan Pérez, (2013) “Podemos definirlo como el simple hecho de consumir para satisfacer necesidades o deseos. El problema llega cuando esta actividad se vuelve patológica. Entonces ya no hablamos de ‘consumo’, sino de ‘consumismo’. La Real Academia Española (RAE) define el consumismo como “la tendencia inmoderada a adquirir, gastar o consumir bienes, no siempre necesarios.”

Comentario

En esta nube de palabras he querido reflejar las características que definen la sociedad en la que vivimos.  En primer lugar vivimos en un mundo caracterizado por  la Globalización puesto que está interconectado, y es dependiente entre países por temas económicos, políticos, culturales y sociales, esto conlleva a que seamos una sociedad envuelta en un mundo tecnológico, las tecnologías de la información y la comunicación han cambiado y cambian por completo el mundo y han sido fundamentales para que se produzca la unidad existente entre diferentes países, además son muy importantes en nuestra vida diaria puesto que todos tenemos las tecnologías como algo imprescindible. También son ellas las causantes de que seamos una sociedad consumista y corrupta, pues cada vez aspiramos a más y no nos conformamos con lo que tenemos sin importarnos el daño que podamos producir a los demás, comportándonos como personas egoístas puesto que solo nos preocupamos por nuestras propias conveniencias e intereses.

 

Referencias Bibliográficas

Romero, A. (2002). Globalización y pobreza. Recuperado por: http://bit.ly/2G98248

 

 

Cabero, J. (1998). Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones educativas, en Lorenzo, M. y otros (coords). Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales, Granada, Grupo Editorial Universitario, 197-206. Recuperado de: http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/75.pdf

VV.AA. (s.f). En: Significados.com. Recuperado de:https://www.significados.com/egoismo/

 Oficina de Enlace y Partenariado en Brasil, (2018). UNODC y Corrupción.  Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito. Recuperado de: https://www.unodc.org/lpo-brazil/es/corrupcao/

Juan P. (2013). La sociedad de consumo: vivir es consumir. Orden Mundial del siglo XXI. Recuperado de:   https://elordenmundial.com/2013/11/19/sociedad-de-consumo/

 

Enlace de mi Nube de Palabra:

 

https://wordart.com/rrl5d0qgz1do/word-art

 

María García Franco.

1º Educación Social.

 

Redes sociales: en cuanto a la definición tiene dos acepciones:

La primera, corresponde a una forma de representación gráfica de una determinada estructura social de tal manera que si dos elementos tales como organizaciones o individuos se relacionan a partir de la profesión, amistad u otros, se traza una línea que conecta a ambos elementos.

La segunda, se refiere a las plataformas en Internet. Su propósito es posibilitar la comunicación, compartir contenidos, realizar nuevas amistades de forma virtual, interactuar y crear comunidades  con intereses similares que pueden ser sobre trabajo, juegos, amistad, relaciones comerciales, amorosas, entre otras.

Su popularidad se debe al incremento del uso de la banda ancha en el hogar, y la necesidad de juntarse con otras personas con idénticos intereses y conocerlo de manera virtual.

Su público mayoritario son los adolescentes y adultos jóvenes, normalmente universitarios y profesionales.

 

Referencia bibliográfica: VV.AA. ¿Qué son redes sociales? Reucuperado de: https://diccionarioactual.com/redes-sociales/

 

Innovación: cambio que introduce novedades. Además, el concepto se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas e inventos.

 

Progreso: el progreso consiste en un desarrollo, una mejora o un avance. Indica que algo se dirige hacia adelante, ya sea de manera simbólica, temporal o física.

 

Referencia bibliográfica: Pérez, J;  Gardey, A. (2012). Definicion.de: Definición de proceso. Recuperado de: https://definicion.de/progreso/ 

 

Globalización: es un fenómeno moderno que puede ser analizado desde diversos ángulos. El término proviene del inglés globalization, donde global equivale a mundial. Por eso, hay quienes creen que el concepto más adecuado en castellano sería mundialización, derivado del vocablo francés mondialisation. La globalización consiste en la integración de las diversas sociedades internacionales en un único mercado capitalista mundial.

 

Referencia bibliográfica: Pérez Porto, J; Merino, M. (2008). Definicion.de: Definición de globalización. Recuperado de:  https://definicion.de/globalizacion/

 

Comunicación: la palabra deriva del latín communicare, que significa “compartir algo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.

Referencia bibliográfica: Pérez Porto, J. (2008). Definición.de: Definición de comunicación. Recuperado de: https://definicion.de/comunicacion/

 

Reflexión sobre la sociedad digital:

He escogido las palabras redes sociales, innovación, globalización, comunicación y progreso porque las considero importantes y significativas dentro de la sociedad digital, más conocida como la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Todas estas palabras tienen que ver con la tecnología y el impacto que han tenido y tienen en la sociedad y en nuestro día a día, por lo tanto, pienso que representa la sociedad actual.

Actualmente hay un gran abanico de posibilidades gracias al gran avance tecnológico que existe. Ayuda a la amplitud de conocimientos y a la facilidad de acceder a ellas, además de exponernos el uso de entretenimiento que supone las nuevas e innovadoras tecnologías.

El avance y la innovación en la tecnología, el progreso, el auge de las  distintas formas de comunicación y las redes sociales han permitido que el fenómeno de la globalización se encuentre en la realidad actual en la que vivimos.

Las redes sociales nos facilita el acercamiento de aquellos que tenemos lejos de nosotros y la posibilidad de poder comunicarnos a nivel global. Este aspecto nos supone de gran importancia ya que la comunicación es un elemento clave para la socialización de todas las personas. Las redes sociales tienen mucha influencia en la sociedad en la que vivimos, es una herramienta imprescindible para la información y la comunicación pero debemos conocer las desventajas e inconvenientes de estas si no se hace un buen uso de ellas.

 

Link de la nube de palabras:  

https://wordart.com/d5ovuop64jf1/word-art

 

 

 

 

BELÉN CARRASCO FÉLIX

1º EDUCACIÓN SOCIAL

 

A mi parecer algunas de las palabras  más importantes y más destacadas  en la sociedad actual son las que  he seleccionado para mi nube de palabras.

 

 

AMAR: De acuerdo con Azpiroz (2003), en mi opinión amar no es golpear, es cuidar y compartir

 

VIOLENCIA DE GÉNERO: En concordancia con Azpiroz (2003) para mí  la violencia de género tiene su base en pautas culturales de gran arraigo y trayectoria, las medidas preventivas que desde todos los foros internacionales se recomienda, son aquellas dirigidas al afrontamiento del problema desde su misma raíz: modificación de las estructuras cognitivas que lo sustentan.

 

JUVENTUD: De acuerdo con Azpiroz (2003)   es un momento de “despertares y nuevas experiencias”. Los sentimientos son extremos e intensos, se quiere apasionadamente, se confía ilimitadamente en las buenas intenciones de los demás, siempre que los demás no sean sus padres y otros/as adultos/as, frente a los que se están afirmando.

 

REDES SOCIALES: Según Azpiroz (2003) y desde mi punto de vista la red social, los amigos y amigas sustituyen a la familia como grupo de apoyo y contención. El grupo es la matriz de acogida donde se pueden compartir las dificultades y experiencias del desarrollo de los recién estrenados roles sexuales.

 

COMUNICACIÓN: Transmisión de la información entre personas y mediante esta se puede llevar a cabo la concienciación de la población. Esta comunicación puede transmitirse mediante aparatos informáticos: ordenadores, smartphones, tablets… a través de las redes sociales que son un elemento esencial en esta era de la tecnología en la que nos encontramos

 

CONCIENCIACIÓN: Es una acción mediante la cual se pretende hacer consciente a alguien de sus propios actos y de las consecuencias de estos.

 

 

Referencias bibliográficas

Azpiroz , E.  (2003).  Aspectos psicosociales de la violencia juvenil. Revista de estudios de juventud,  62, 138-145

 

 

REFLEXIÓN PERSONAL

 

En mi opinión todos los conceptos que he elegido para mi nube de palabras tienen gran importancia en la sociedad actual. Lo que h querido reflejar en mi nube es que combatir la violencia de género es tarea de todos y para mí la comunicación a través de las redes sociales está siendo de vital importancia para combatir todos juntos por esta lacra que acusa a nuestra sociedad actualmente. A las redes sociales podemos acceder fácil y rápidamente lo que permite que la información pueda llegar a un gran numero de personas en un espacio limitado de tiempo, haciendo así la concienciación mas eficaz. Y a estas redes sociales podemos acceder por medio de la tecnología por eso creo que es de vital importancia en todos los problemas del ámbito social actualmente.

 

Link de mi nube de palabras: https://wordart.com/1s0v2oil4iq7/nube-de%20palabras%20bel%C3%A9n%20

 

 

 

 

Carmen Jiménez García

Grado Educación Social

EPD 13

 

Palabras clave:

Consumo -> Según el Instituto Universitario de Análisis Económico y Social de la Universidad de Alcalá, El enorme aumento en la facilidad de acceso a la información que se ha producido como consecuencia del desarrollo de las TIC está produciendo profundos cambios en la sociedad. Las familias se ven inmersas en este proceso de cambio de forma muy directa e intensa, lo que se traduce en transformaciones en sus comportamientos sociales y en sus hábitos de consumo.

 

TIC -> Las TIC, según Gil (2002), constituyen un conjunto de aplicaciones, sistemas, herramientas, técnicas y metodologías asociadas a la digitalización de señales analógicas, sonidos, textos e imágenes, manejables en tiempo real. Por su parte, Ochoa y Cordero (2002), establecen que las TIC son un conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicación, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y la transmisión digitalizada de la información.

 

Brecha digital -> Separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que, aunque las tengan no saben cómo utilizarlas. 

 

Globalización -> Proceso histórico de integración mundial en los ámbitos político, económico, social, cultural y tecnológico, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más interconectado, en una aldea global.

 

Nomofobia -> Síntomas ansiosos y obsesivos que presentamos cuando nos quedamos sin móvil han sido reconocidos por los psicólogos.

 

 

 

 

Comentario crítico:

He elegido estas palabras porque pienso que están muy presentes en el día a día de la sociedad que vivimos. Las TIC es una de las partes más importante en esta sociedad, ya que gracias a ellas podemos obtener información y comunicarnos en cualquier momento y en cualquier sitio. Aunque hay una gran Brecha Social entre las personas de diferentes poderes adquisitivos. El consumo de la tecnología está creciendo con el tiempo, y aunque a veces es peligroso el modo de consumirlo y la cantidad de tiempo que empleamos, también es necesario para aprender y mejorar de cara al futuro de la sociedad. Con respecto a lo dicho anteriormente, es peligroso su consumo ya que puede llevar a algunas enfermedades o trastornos, como por ejemplo la Nomofobia, donde hay muchas personas hoy en día, no pueden salir de casa sin el móvil o enloquecen cuando no lo encuentran. Gracias a las TIC nos podemos interconectar con otros lugares del mundo en cualquier momento, por eso mismo he escogido un avión para representar estas palabras en WordArt.

 

 

 

Bibliografía:

Martí, Mañas & Cuadrado. (2006). El impacto de las tic en las formas de consumo familiar. Revista Implantación y uso de las TIC, 360,pp 61. Recuperado de: https://goo.gl/os4akt

Gil, Ochoa & Cordero.  (2002). Información Comercial Española, ICE: Revista de economía.  5 (1), 78. Recuperado de: https://goo.gl/qD7EoS

 

Link WordArt:

https://wordart.com/qcy0cy2396nq/word-art

 

 

 

Laura Santos Galán.

1º Educación Social EPD11

 

Las palabras seleccionadas para mi nube de palabras son las siguientes:

Injusticia: según Missé (2016) hace referencia a las acciones que se realizan o decisiones que se toman, afectando a una persona o grupo social. Implica cierto desequilibrio, descuido de valores o falta de respeto. Se dice que existe injusticia ante una persona o grupo cuando, por ejemplo, no se respetan sus derechos.

Cambios: en concordancia con Tirzo (2011), el verbo cambiar, por su parte, hace referencia a dejar una cosa o situación por otra. Denota la acción o transición de un estado inicial a otro diferente, según se refiera a un individuo, objeto o situación.

Este concepto cuenta con varios usos, pero yo quiero centrarlo más con los cambios sociales. El cambio social se refiere a cualquier tipo de transformación cultural, político, institucional o económico que afecte la relación de las personas en diversos aspectos culturales. Se suele emplear para referirse a la necesidad de cambio en una estructura social, la cual puede implicar un cambio de valores, jerarquías, leyes…

Tecnología (y técnica): la técnica es el conjunto de conocimientos técnicos, habilidades y reglas que se utilizan para obtener un resultado. Por su parte, la tecnología es el medio, es decir, es el vínculo entre el cómo, qué lo solventa y el por qué.

Desigualdades: como bien explica Rosanvallon (2012) en su artículo, cualidad de ser una cosa diferente de otra por tener características, valores o rasgos que la hacen diferente. También como falta de equidad, equilibrio, o igualdad entre dos o más personas, cosas, hechos o realidades.

En este caso quiero hacer mayor hincapié en las desigualdades sociales, es decir, lo que se conoce como la situación por la cual un individuo recibe un trato distinto en función de su posición social, económica, creencia religiosa, color de piel, género…etc.

Libertad personal: serie de derechos del individuo reivindicados frente a todo ataque del Estado, cuya protección así mismo se reclama. Además del derecho a la vida y a la integridad física y moral, el núcleo esencial de la libertad personal consiste en el derecho a no ser detenido sino con arreglo a la ley.

Reflexión personal:

Desde mi punto de vista pienso que los conceptos elegidos son unos de los muchos que definen a la sociedad de hoy en día.

En primer lugar con las injusticias, quiero hacer referencia a casos como son la corrupción, donde se fomenta el mal uso del poder público con el fin de conseguir ciertas ventajas generalmente de forma privada y secreta. Por otro lado los cambios, ya que pienso que tanto para bien y para mal, nuestra sociedad está en continuos procesos de transformación. Es por ello que he elegido como imagen el ying y el yang dado que todo se encuentra en un equilibrio.

Por otro lado las tecnologías, que como bien sabemos actualmente son imprescindibles para seguir continuando con los cambios y las mejoras alrededor de todo el mundo.

Las desigualdades, están atadas al primer término que he definido. Pero ya no es solo eso, también desigualdades sociales como dije anteriormente como por ejemplo las personas del tercer mundo. O por otro lado, diferencias económicas por ser político o futbolista, mientras que gente que se juega la vida día a día no mantiene un sueldo injusto.

Finalmente la libertad personal donde incluyo además de reivindicar nuestros derechos, que todo el mundo pueda tener libertad de expresión sin hacer excepciones cuando a aquellos que nos gobiernan no les conviene.

 

Referencias bibliográficas:

Tirzo, J. (2011). Los cambios que vienen. Revista Mexicana de comunicación, 24, 8.

Rosanvallon, P. (2012). Reflexiones sobre la igualdad en una era de desigualdades. Estudios internacionales: Revista del Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad, 171, 119-135.

Missé, A. (2016). El odio a la injusticia social. Alternativas económicas, 42, 57. Recuperado de:

www.enciclopedia-juridica.biz14.com/d/libertad-personal/libertad-personal-htm

 

Enlace a nube de palabras:

https://wordart.com/na94tdt00xzm/word-art

 

 

Alonso Sánchez-Tembleque

Doble grado en trabajo social y educación social, Línea 1 EPD11

 

Las palabras que he elegido que definen la sociedad actual son:

- Capitalismo: Régimen de bases económicas en el cual la titularidad de los recursos de producción es de carácter privado. Estos medios operan en base al beneficio, mientras que las decisiones financieras se toman en función de la inversión de capital y con miras a la competencia por los mercados de consumo y el trabajo asalariado. Es un  sistema donde la producción, la comercialización y los valores de bienes y servicios resultan establecidos y condicionados por alguna forma de libre mercado (Pérez y Gardey, 2008).

- Sociedad: grupo de individuos marcados por una cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad. Estas están constituidas por poblaciones donde los habitantes y su entorno se interrelacionan en un contexto común que les otorga una identidad y sentido de pertenencia. El concepto también implica que el grupo comparte lazos ideológicos, económicos y políticos (Pérez y Merino, 2008).

 

- Globalización: Proceso histórico de integración mundial en los ámbitos político, económico, social, cultural y tecnológico, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más interconectado, en una aldea global. La globalización fue el resultado de la consolidación del capitalismo, de los principales avances tecnológicos y de la necesidad de expansión del flujo comercial mundial.

- TIC: Sigla de Tecnologías de la Información y la Comunicación. El concepto se utiliza para nombrar a las técnicas vinculadas a la gestión y la difusión de información. La telefonía, Internet, los videojuegos, los reproductores digitales y la informática forman parte del campo de las TIC (Pérez y Merino, 2008).



Reflexión y crítica:

Vivimos en la sociedad de la libertad, cada uno es libre de hacer lo que quiera, siempre dentro de una legitimidad. Tenemos libertad de voto, de pensamiento, de reunión… pero dentro de esta libertad estamos atados a un pequeño aparato, el móvil, que como si de un dios se tratase nos hace ser felices cada día de nuestra vida. Es un pequeño aparato que nos permite hablar con quién quieras cuando quieras, sacar imágenes de cada momento y colgarlo en blog para que mis 1000 seguidores puedan ver que hoy has estado en la playa. Este aparatito que es del tamaño de una mano, y tiene mayor precio que los libres del colegio. Es un aparato mágico, porque todos decimos que no estamos enganchados a él, pero no puedes ni salir de tu casa si no lo tienes en la mano. Se ha convertido en algo tan imprescindible que hay veces que sales de casa con móvil, pero sin llaves.                                                                                                                        Pero es cierto que no es lo único a lo que vivimos atados, vivimos atado a cualquier cosa que tenga una pantalla.

Esta es la sociedad de la libertad, la que vive atada a un comentario de Facebook o todo lo que haces es por “postureo”. Pero todo esto es solo una herramienta más de control de los poderosos, es una manera de distracción. Nos venden una vida en la cual tener tecnología es lo más importante del mundo. La tecnología es cierto que nos ha mejorado la vida, y ha creado una sociedad más acomodada. Pero al final solo somos productos del consumo que vivimos intentando tener más y más tecnología en nuestro día a día. Porque teniendo tecnología es como realmente uno se encuentra dentro de la sociedad, si no, vives aislado y marginado de este movimiento de masas.





Referencias bibliográficas:

Pérez, J., Gardey, A. (2008) Definicion.de:Definicón de capitalismo https://definicion.de/capitalismo

Pérez, J., Merino, M. (2008) Definicion.de:Definición de sociedad https://definicion.de/sociedad

Pérez, J., Merino, M. (2010) Definicion.de:Definicón de tic https://definicion.de/tic

(14/03/2018) Significados. com https://www.significados.com/globalizacion/

 

El enlace al Word Art : https://wordart.com/4jdnpchrpqpt/word-art%202

 

 

José Carlos Quero Rodríguez

1º Educación Social.

 

 

Aquí os dejo mis 5 palabras elegidas para los aspectos que caracterizan la Sociedad actual:

TECNOLOGÍA: Es el conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. Estas tecnologías son las que hacen que avance la sociedad de la información y de la inteligencia que estamos viviendo. Se podría decir que este aprovechamiento del conocimiento científico son los pilares fundamentales del progreso que vivimos. Tres son los apartados donde podemos centrar el impacto TIC universitario: docencia, investigación y gestión. (Graells, P. 2008).

 DESIGUALDAD: Se entiende como diferencias en los beneficios y cargas vinculadas directas o indirectamente a los cargos y posiciones, tales como prestigio o riqueza. Normalmente pensamos en diferencias en la distribución resultante, que una práctica establece o hace posible, de las cosas que los hombres se esfuerzan por alcanzar o evitar. La desigualdad consiste en que uno recibe menos recursos monetarios, o menos poder y oportunidades que otro. Las desigualdades pueden ser justas o injustas.

GLOBALIZACIÓN: Se define como la conectividad existente entre los diferentes países del mundo a través de la comunicación, las tecnologías, el mercado, la economía, etc. Un ejemplo de ello serían las grandes compañías de todo el mundo, que manufacturan y comercializan sus productos por el resto de países ofreciendo su forma de vida por todo el planeta.

POLÍTICA: Es una actividad orientada en forma ideológica a la toma de decisiones de un grupo para alcanzar ciertos objetivos. También puede definirse como una manera de ejercer el poder con la intención de resolver o minimizar el choque entre los intereses encontrados que se producen dentro de una sociedad.

EDUCACIÓN: Es el medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a la siguiente generación. La educación se va desarrollando a través de situaciones y experiencias vividas por cada individuo durante toda su vida. Implica una concienciación cultural y conductual.

REFLEXIÓN PERSONAL: Pienso que desde hace unos años hasta ahora, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), viene siendo muy importante a nivel mundial, ya que gracias a esta forma de aprendizaje, información e interacción podemos estar comunicados e interconectados con las noticias actuales que existen en el mundo entero no sólo en ámbito nacional. Por otro lado el uso de las TIC son muy importantes también para la realización de diferentes tareas, trabajos o proyectos necesarios para nuestra formación o profesión, además mediante este sistema agilizamos bastante las diferentes tareas, ya que nos permite realizarlas desde casa sin necesidad de desplazamiento hacia otro punto geográfico determinado. En definitiva creo que el uso de las TIC, ha supuesto un adelanto y facilidad de tareas para el ser humano, aunque también creo que cada individuo de forma particular debería realizar algún curso para saber manejar determinado programas informáticos porque gracias a ellos, el individuo sabrá utilizar las TIC de forma eficiente y eficaz para cada una de las tareas necesarias en su vida diaria.

 

Referencia:

Graells, P. (2008). Impacto de las tic en la enseñanza universitaria.  Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 11,  1-3. Recuperado de: http://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/87133/112209

 

 

Enlace de la nube:

https://wordart.com/ov02bahtnlnf/word-art-3

 

 

  

Gloria Almazo Moreno.

1º de Educación Social.

 

Bajo mi punto de vista estas son las palabras que caracterizan a la sociedad actual y su definición:

 

 

RESPETO: El respeto es aceptar y comprender tal y como son los demás, aceptar y comprender su forma de pensar aunque no sea igual que la nuestra. Aunque según nosotros está equivocado, pero quien puede asegurarlo porque para nosotros; está bien los que están de acuerdo con nosotros, sino lo están; creemos que ellos están mal, en su forma de pensar, pero quien asegura que nosotros somos los portadores de la verdad, hay que aprender a Respetar y aceptar la forma de ser y pensar de los demás (Erlaynes Moran, 2011).

 

 

VIOLENCIA: Pero con el termino violencia no me quiero referir a la violencia física, sino a la violencia psicológica, emocional.

Se puede definir como cualquier conducta física o verbal, activa o pasiva, que atente contra la integridad emocional de la víctima, en un proceso continuo y sistemático, a fin de producir en ella intimidación, desvalorización, sentimientos de culpa o sufrimiento                (Perela, 2010).



INMIGRACIÓN: Son desplazamientos territoriales del hombre y son parte de su propia historia, agudizados en determinados periodos, atenuados en otros; han estado condicionados por diferentes factores de naturaleza ambiental, demográfica, económica, cultural, religiosa y sociopolítica. Así la formación de naciones, estados e imperios, de una parte, y las guerras de otra , han dado lugar a migraciones tanto voluntarias como involuntarias (Ruíz, 2004)

 

 

INJUSTICIA: Se define a la injusticia como la falta de justicia, de bien común y de equilibrio dentro de diversos grupos sociales que pueden ir desde la comunidad toda hasta el sujeto individual. Como tal, la injusticia implica principalmente el no respeto por los derechos tanto de los individuos como de la sociedad en su conjunto, y este no respeto o esta falta de derechos puede hacerse visible de innumerables formas: algunas más pequeñas y casi invisibles, otras más notorias y flagrantes. Si entendemos que la justicia es la búsqueda del bien común y del bienestar conjunto, la injusticia será entonces el beneficio de algunos en pos del perjuicio a otros (Bárcenas, 2009).

 

APRENDIZAJE: Aprender es el proceso básico por el cual adquirimos información del mundo exterior o interior para posteriormente trabajar con ella. El resultado de este proceso es el conocimiento, el cual permite realizar una amplia variedad de conductas, predicciones e incluso adquirir asimismo nuevos conocimientos y esquemas cognitivos.

El aprendizaje es pues un fenómeno fundamental que nos permite la supervivencia y la adaptación al medio, siendo estudiado por muy diversas disciplinas y corrientes teóricas (Gagné, 1965).

 

 

 

 

COMENTARIO PERSONAL.

 

Bajo mi punto de vista estas son las palabras que caracterizan a la sociedad actual, la gran desigualdad ante la justicia, y eso lo  podemos ver en muchos casos en los que individuos  dedicados a altos cargos y con ciertos privilegios cometen infracciones y terminan inmunes y sin cargos ni sanciones, pero si los que cometen alguna infracción, por más mínima que sea es una persona sin altos cargos, una persona con una familia a la que tiene que dar de comer, a esa persona si se le sanciona aunque sea por haber robado comida para poder alimentarse. Otro ejemplo de injusticia sería el tema de la inmigración, todos tenemos el derecho de una vida digna, de poder alimentarse, de una vivienda en la que vivir, pero eso es solo la teoría luego en la práctica la realidad es otra.

En cuanto a la violencia emocional y el respeto se han convertido en un grave problema en nuestra sociedad, ya que día tras día podemos ver como se les insulta, critican e incluso se les machaca verbalmente por tener una forma de ser distinta a la tuya, una creencia o una opinión, y por ello no se les respeta.

El respeto y la humildad, bajo mi punto de vista, es uno de los principios más importantes que toda persona debe tener en cuenta a lo largo de su vida.

Y en cuento a la forma elegida para realizar mi nube de palabras, su forma, la cual es una silueta de un bebé, y elegí ésta ya que los niños son el principio de todo y depende de la educación y los principios que se les enseñe, una vez que crezcan recogerán el fruto que tanto le hemos inculcado de pequeños, es decir, todas los conceptos citados antes en mi nube de palabras se podrían evitar si educamos a los niños desde pequeños concienciándolos que la sociedad puede cambiar, que todos somos iguales, ninguno más que otro, y que todos tenemos los mismos derechos y siempre hay que respetar a los demás.

 

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Morán, E. (2011). Respeto como valor. Recuperado de:

http://wwwrepetoerlaynesmoran.blogspot.com.es/2011/04/el-respeto-como-valor-autor-erlaynes.html

Perela, M. (2010). Violencia de género: violencia psicológica. Recuperado de:

https://revistas.ucm.es/index.php/FORO/article/viewFile/37248/36050

Bárcenas, E. (2009). La injusticia. Valor al rescate, la injusticia. Recuperado de:

http://www.mailxmail.com/curso-antivalores-valores/injusticia-valor-rescate-injusticia

Mariana Ruíz, (2004). Inmigración, diversidad, integración y exclusión: conceptos clave para el trabajo con la población inmigrante.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3255154

Robert gagné, (1965). La teoría del aprendizaje de Robert Gagné. Recuperado de:

https://psicologiaymente.net/desarrollo/teoria-aprendizaje-robert-gagne

 

 

Mi nube de palabras es la siguiente:

https://wordart.com/q72ax5w966it/word-art%203

 

 

 

 

 

NUBE DE  PALABRAS.

Eva Moreno Márquez.

1º Educación Social.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TIC: es la abreviatura que se utiliza para referirse a las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Engloba tanto a los medios de comunicación social (mass media), como a los medios de comunicación intrapersonales más tradicionales (teléfono o fax). Las TIC son las responsables de la configuración de la sociedad de la información. Su uso extensivo ha favorecido el cambio, además de numerosos avances científicos y tecnológicos que han generado transformaciones en nuestra cultura. Según Marquès (2000), el uso extensivo y cada vez más integrado (en los mismos aparatos y códigos) de las TIC es una característica y factor de cambio de nuestra sociedad actual.

 

GLOBALIZACIÓN: La globalización muestra la comunicación entre los distintos países del mundo y la unión tanto económica, política, social como cultural. Pero a su vez, supone un gran reto de las tecnologías y para las personas. Según Marqués (2000) este reto es: “convertirnos en ciudadanos del mundo (y desarrollar una función social) sin perder nuestras raíces (tensión entre lo mundial y lo local)”.

 

DESIGUALDADES: como bien explica Rosanvallon (2012) en su artículo, cualidad de ser una cosa diferente de otra por tener características, valores o rasgos que la hacen diferente. También como falta de equidad, equilibrio, o igualdad entre dos o más personas, cosas, hechos o realidades.

En este caso quiero hacer mayor hincapié en las desigualdades sociales, es decir, lo que se conoce como la situación por la cual un individuo recibe un trato distinto en función de su posición social, económica, creencia religiosa, color de piel, género…etc. (Rosanvallon, P. 2012).

 

EDUCADOR SOCIAL: Para Sáez Carreras "[...] el educador social es un profesional que interviene y es protagonista de la acción social conducente a modificar determinadas situaciones personales y sociales a través de estrategias educativas". (1993, 183). (de Oña, J. M. 2005)

 

SOCIALIZACIÓN: Se denomina socialización o sociabilización al proceso a través del cuales los seres humanos aprenden e interiorizan las normas, valores de una determinada sociedad y cultura especifica. Este aprendizaje les permite obtener las capacidades necesarias para desempeñarse con éxito la interacción social (Graells, P. 2000).

Además, podemos añadir que, para Baumrind (1980) este proceso se realiza, a través de la educación y la imitación.

 

BIBLIOGRAFÍA:

Marquès, P. (2000). Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/267419766_LAS_TIC_Y_SUS_APORTACIONES_A_LA_SOCIEDAD

Marquès, P. (2000). Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/267419766_LAS_TIC_Y_SUS_APORTACIONES_A_LA_SOCIEDAD

Rosanvallon, P. (2012). Reflexiones sobre la igualdad en una era de desigualdades. Estudios internacionales: Revista del Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad, 171, 119-135. Recuperado de:

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4001257

 

de Oña, J. M. (2005). El educador social. Un profesional de la educación en contacto con la infancia.  RES : Revista de Educación Social, 4. Recuperado de:

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1389902

 

Graells, P. (2008). Impacto de las tic en la enseñanza universitaria.  RevistaDIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 11, 1-3. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5081623

 

Baumrind D. (1980). New directions in socialization research. American Psychologist, 35, 639-652. En Berenguer Contrí, G. et al. (2007). Los adolescentes como consumidores: la familia como agente de socialización. Recuperado de:  https://bit.ly/2pV2wLT

 

Enlace de la nube de palabras:

https://wordart.com/ax98xp8sr8qb/word-art-1

 

 

 

 

Cristian Ojeda Dorado

 

1º Educación Social

 

 

Exclusión Social: Exclusión es una de las nociones utilizadas habitualmente en los medios masivos de comunicación, en el ámbito de las políticas públicas, en los documentos de los organismos internacionales de crédito y en las ciencias sociales cuando se tratan fenómenos de pobreza y de desigualdad social. Se parte de la idea que es insuficiente definir la exclusión sólo por las carencias o, más aún, a partir de su naturalización como categoría explicativa sin una discusión teórica que la sustente y le de contenido.

 (Rosa P. C. y Garcia, A. O. 2009)

TIC: Es preciso entender qué nos ofrecen las TIC en el ámbito educativo y social en general. Hablamos de: acceso a la información, proceso fiable de datos y el establecimiento de canales de comunicación. Nuevos términos comienzan ya a formar parte del vocabulario educativo, directamente relacionados con conceptos y servicios que precisan una formación continua del profesorado para obtener una gestión correcta y actualizada. La presencia de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, nos hace plantearnos toda una serie de interrogantes, el primero de ellos sería si estamos ante un nuevo paradigma de la enseñanza. Si estamos conformes con esta afirmación debemos ser conscientes de nuevos contextos para el profesorado.  Tres son los apartados donde podemos centrar el impacto TIC universitario: docencia, investigación y gestión.

(Graells, P. 2008)

Desigualdad: como bien explica Rosanvallon (2012) en su artículo, cualidad de ser una cosa diferente de otra por tener características, valores o rasgos que la hacen diferente. También como falta de equidad, equilibrio, o igualdad entre dos o más personas, cosas, hechos o realidades.

En este caso quiero hacer mayor hincapié en las desigualdades sociales, es decir, lo que se conoce como la situación por la cual un individuo recibe un trato distinto en función de su posición social, económica, creencia religiosa, color de piel, género…etc. (Rosanvallon, P. 2012)

 

Educador Social: Para Sáez Carreras "[...] el educador social es un profesional que interviene y es protagonista de la acción social conducente a modificar determinadas situaciones personales y sociales a través de estrategias educativas". (1993, 183).

(de Oña, J. M. 2005)

Socialización: Se denomina socialización o sociabilización al proceso a través del cuales los seres humanos aprenden e interiorizan las normas, valores de una determinada sociedad y cultura especifica. Este aprendizaje les permite obtener las capacidades necesarias para desempeñarse con éxito la interacción social. (Graells, P. 2000)

Reflexión: He elegido estas palabras porque pienso que directa o indirectamente tienen relación con las TIC y la sociedad. El buen uso de las TIC puede dar grandes avances en la sociedad, puesto que las tecnologías es parte del nuevo mundo y esto ayuda en muchos ámbitos como puede ser la Educación Social. Sin embargo, un mal uso de estas puede llevar a la exclusión social que se da hoy en día en mucho menores e incluso la desigualdad y el abandono escolar. Es importante destacar que, ante todo, el uso adecuado de las TIC en el ámbito educativo ha tenido mucha influencia en cuanto al fomento del aprendizaje del alumno. A pesar de los inconvenientes que puede llevar a cabo un mal uso de las TIC, son numerosas las ventajas que conllevan. La satisfacción del alumno y el interés por el aprendizaje aumenta mediante los recursos que las TIC ofrecen. Además de cubrir las necesidades del alumnado con NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo). Se puede decir que las TIC ofrecen al entorno educativo una serie de colaboraciones donde pueden ser participes familiares, centros educativos relacionados con el mundo laboral. Para finalizar, con las nuevas tecnologías se intenta buscar una formación según las capacidades de cada alumno y una contribución a superar las desigualdades sociales.

 

 

Bibliografía:

Rosa, P. C. y García, A. O. (2009). Exclusión, dilemas de una noción aplicada a situaciones de desigualdad social. Margen, 54, pp. 1-10. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3310522

 

Graells, P. (2008). Impacto de las tic en la enseñanza universitaria.  Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 11, pp. 1-3. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5081623

 

Rosanvallon, P. (2012). Reflexiones sobre la igualdad en una era de desigualdades. Estudios internacionales: Revista del Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad, 171, 119-135. Recuperado de:

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4001257

de Oña, J. M. (2005). El educador social. Un profesional de la educación en contacto con la infancia.  RES : Revista de Educación Social, 4. Recuperado de:

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1389902

 

Graells, P.  (2000). Las TIC y sus aportaciones a la sociedad. Recuperado de: http://lasticsylaformacion.blogspot.com.es/

 

Enlace de la nube:

https://wordart.com/hzt3p2qbjim3/word-art

 

 

 

 

 

Sandra Machuca.

1º de Educación Social.

 

La actividad a realizar consiste en crear una nube de palabras sobre  la Sociedad actual, y algunos aspectos que a nuestro parecer la caracterizan, y hacer un comentario crítico y reflexivo de esto. Las palabras que he elegido son: tecnología, cambio social, desigualdad, red y comunicación.

 

Tecnología: Según Jiménez, C. (2008), la tecnología es el resultado del saber que permite producir artefactos o procesos, modifica el medio, incluyendo las plantas y animales, para generar bienestar y satisfacer las necesidades humanas.

 

Cambio social: Según Julián Colina (s/f), entendemos como cambio social las variaciones de la estructura del sistema social producidas por la aceptación de una innovación; este concepto, que es científico y popular también, se ha recibido de una manera residual y simplista: cambio es lo que no permanece, pero así su operatividad, con capacidad de predicción, es casi nula; pero en cualquier caso hemos de partir de él para explicarnos.

 

Desigualdad: Según Jonh Rawls, 1958 por desigualdades es mejor entender no cualquier diferencia entre cargos y posiciones sino diferencias en los beneficios, y cargas vinculados directa o indirectamente a ellos, tales como prestigio o riqueza, o sujeción a imposición fiscal y a servicios obligatorios. Los que toman parte en un juego no protestan porque haya diferentes posiciones, tales como portero, defensa o delantero, ni porque existan diversos privilegios y facultades, tal como especifican las reglas; tampoco los ciudadanos de un país pondrán reparos a que existan los diferentes cargos públicos, tales como presidente, senador gobernador y demás. No es en diferencia de este tipo en las que normalmente pensamos como desigualdades, sino más bien en diferencias en la distribución resultante, que una práctica establece o hace posible, de las cosas que los hombres se esfuercen por alcanzar o por evitar.

 

Red: red hace referencia a un conjunto de entidades (objetos, personas, etc.) conectadas entre sí. Por lo tanto, una red permite que circulen elementos materiales o inmateriales entre estas entidades, según reglas bien definidas: red: conjunto de equipos y dispositivos periféricos conectados entre sí. (VV.AA, s/f)

 

Comunicación: Según Lomonosov (1989), la comunicación es todo proceso de interacción social por medio de símbolos y sistemas de mensajes. Incluye todo proceso en el cual la conducta de un ser humano actúa como estímulo de la conducta de otro ser humano. Puede ser verbal, o no verbal, interindividual o intergrupal.

 

Reflexión personal:

 

Los conceptos que he elegido son aquellos que creo que define mejor la Sociedad actual en la que vivimos, en primer lugar he elegido el concepto de Tecnología. Este concepto define en general nuestra sociedad, debido a que todo se basa en las distintas tecnología que se desarrollan, toda nuestra vida gira entorno a ella, ya sea, por todos los aparatos electrónicos, los dispositivos etc. Convivimos con ella, y también no podemos vivir sin ella, ya que es el futuro. El segundo concepto es cambio social, ya que pienso que vivimos en un constante cambio en la sociedad, y que poco a poco nos vamos desarrollando y por ello progresando como personas.

 

El tercer concepto es la desigualdad, está un poco ligada al cambio social porque poco a poco mientras más cambiamos, y por ello progresamos dejamos a un lado las desigualdades. Pero actualmente, existen muchísimas desigualdades en muchos de los aspectos de la vida, como por ejemplo la desigualdad entre el hombre y la mujer a la hora de conseguir trabajo. El cuarto concepto es red, en lo que se refiere en que vivimos en una sociedad que nos priva de muchísimas cosas, y por ello el término red lo utilizamos como una metáfora. Para explicar que estamos en una de esas redes de las cuáles, nos es muy difícil de salir por múltiples causas. Por último el concepto de comunicación, como el concepto de tecnología, es un concepto general de la sociedad en la que todas las sociedades están presente.

 

ENLACE A LA NUBE DE PALABRAS: 

https://wordart.com/buoufqpdy048/word-art

 

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

 

- Jiménez, C. (2008). Metodología de la Investigación Tecnológica. Recuperado de http://www.slideshare.net/GestioPolis.com/metodologia-de-la-investigacion-tecnologica.

 

- Rawls,J. (1958). Justicia como equinidad. Justicia como equidad , 80-81. Madrid.

 

- Lomonosov, B.F. (1989). El problema de la comunicación en Psicología, 89.

 

-VV. AA. (s/f). El concepto de red. Recuperado de: http://es.ccm.net/contents/252-el-concepto-de-red

 

- Colina, J. (s/f)  Cambio Social. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2495428.pdf

 

 

 

 

 

 

Noelia de los Reyes Aguilar

 1º de Educación Social. EPD 13


Estas son las palabras que he creído conveniente solicitar:

 

 

 

 

 

 

 

 


GLOBALIZACIÓN: Proceso que consiste en la integración de las diversas sociedades internacionales en un único mercado capitalista mundial, muy importante para la extensión mundial de nuevos instrumentos e invenciones constantes, en lo que a todos los ámbitos de la vida
social se refiere, obligando así a reestructurar estos ámbitos para conseguir que se desarrollen de la forma más adecuada posible. Es una de las mayores consecuencias que tiene la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Hoy en día sigue habiendo una gran discusión, ya que
aunque ofrece grandes aspectos positivos, parece que también encontramos grandes desventajas. (Belloch, 2012)

Desigualdad: Tiene un significado negativo y no significa diversidad, si no que representa la idea de falta de equilibrio entre dos o más partes que toman lugar en el hecho. Este término se relaciona con cuestiones sociales y de acceso al mismo estilo de vida, fenómenos que tienen que ver con la sociedad y que representan el establecimiento de jerarquías sociales, diferencias y distinciones entre diversas clases o grupos sociales. Por mucho que nos intenten meter en la cabeza que
no hay desigualdades sociales y ojalá fuese así, la realidad es que si existen.

Educación: La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.  La educación es el proceso por el cual una persona guía y conduce a otra hacia un fin. (Graells, 2000)

Información: La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la
base del conocimiento.

 “Acción de informar, noticia o dato acerca de algo”. (Sancho, 2006).

Tecnología: es el conjunto de conocimientos de orden práctico y científico que, articulados bajo una serie de procedimientos y métodos técnicos, son aplicados para la obtención de bienes que satisfacen las necesidades de los individuos (VV.AA, s/f).

REFLEXIÓN PERSONAL:

Teniendo en cuenta todo lo trabajado y leído, en mi opinión las TIC y esta nueva sociedad de la información en la que vivimos puede resultar muy útil en muchos ámbitos. Como futuros educadores nos interesan bastante los avances y las mejoras que pueden ofrecer en el ámbito
educativo.


Es muy importante una buena formación en ellas para su correcto uso, como todo, nos ofrece una amplitud de posibilidades, pero si no se usan bien o con un buen fin encontramos ciertos aspectos negativos. Hay que tener cuidado con generar desigualdad entre la sociedad, precisamente sería estupendo que su u so estuviese destinado a paliarlas.

Referencias bibliográficas:

Graells, P.  (2000). Las TIC y sus aportaciones a la sociedadRecuperado de: 
lasticsylaformacion.blogspot.com.es

Belloch, C. (2012) Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el
aprendizaje. Material docente [on-line]. Departamento de Métodos de Investigación
y Diagnóstico en Educación. Universidad de Valencia. Recuperado de: http://www.uv.es/bellochc/pedagogia/EVA1.pdf

Sancho, J.Mª (Coord.).(2006). Tecnologías para transformar la educación. Madrid: Ed. Alkal.

VV. AA. (s/f). Tecnología. En: Significados.com. Recuperado de: https://www.significados.com/tecnologia/ 

 


Enlace de mi nube de palabras:

https://wordart.com/eaa5i2igvgpk/nube-de%20palabras

 

 

Sergio León Palacios.

 1º Educación Social.

 Curso 2017/2018.

 

TIC; Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes. (Cabero, 1996)

 

GLOBALIZACIÓN; La globalización es un fenómeno moderno que puede ser analizado desde diversos ángulos. A grandes rasgos, podría decirse que la globalización consiste en integración de las diversas sociedades internacionales en un único mercado capitalista mundial. Por eso, el fenómeno es defendido desde teorías económicas como el neoliberalismo y por entidades como el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial. (Fernández, 2006).

 

ECONOMÍA; Ciencia que estudia los recursos, la creación de riqueza y la producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para satisfacer las necesidades humanas

 

IGUALDAD; Se conoce como igualdad al contexto o situación donde las personas tienen los mismos derechos y las mismas oportunidades en un determinado aspecto o a nivel general. La igualdad de sexo o igualdad de género hace referencia a estandarizar las oportunidades existentes de modo tal que puedan repartirse de manera justa entre hombres y mujeres.

 

REFLEXIÓN PERSONAL: en mi opinión todos estos conceptos van de la mano, ya que gracias a las TIC la globalización es mejor y más rápida a la hora de comunicarnos, esta fomenta una igualdad entre todos, y lleva de la mano a que la economía mejore y sea global. Son términos en si que están a la orden del día y los cuales me parecen muy interesantes.

 

Referencias bibliográficas;

Fernández, M.  (2006). La globalización y las claves del nuevo poder red" Entelequia, 1, 65-85

 

CABERO, J. (1996). Nuevas tecnologías, comunicación y educación. en Edutec, Revista electrónica de tecnología educativa, 1, 3-16.

 

Enlace nube de palabras:

 

https://wordart.com/a8e63w7nqz05/word-art

 

Gema Caravaca Badia.

1º Educación Social.

Globalización: Es un proceso de interconexión entre todos los ámbitos de la vida social (Serrano, 2001).

Internet: Medio de comunicación de masas que está ampliando notablemente las posibilidades de intercambio de información. La Red permite universalizar la información y comunicación con una accesibilidad inmediata

Diversidad: La utilidad de las tecnologías puede ser muy diversa, desde la mera comunicación entre personas, hasta el proceso de la información para crear informaciones nuevas.

Poder: Se refiere al control, imperio, dominio y jurisdicción que un hombre dispone para concretar algo o imponer

Una de las preguntas que se plantean en el tema 1 es; ¿Fomentará el enriquecimiento personal e interpersonal para la formación humanista del individuo o, por el contrario, generará un colectivo de masas anónimas?
Realmente es una cuestión de especial interés y que está directamente relacionada con las palabras que he escogido. Actualmente en internet poseemos información acerca de temas de todo tipo, en ese caso cada persona puede contrastar diferentes opiniones y pensamientos para crear uno propio pero ¿y si no es así?. La diversidad en internet es enorme, cualquier persona puede publicar lo que quiera, algo que en ocasiones puede ser perjudicial. Mucha gente no contrasta información, se ha acostumbrado tanto a la sociedad de tener todo de forma inmediata que en ocasiones ni siquiera se preguntan que si lo que están leyendo es cierto. Muchas personas se quedan en lo superficial, leen titulares o opiniones aleatorias de personas que a veces no son expertos en determinados temas y se crean unas ideas basadas en falsedades. Esto hace que en  muchas ocasiones se le dé poder a intereses que no están bien enfocados. Actualmente recibimos tanta información que nos quedamos solo con lo que vemos y no investigamos acerca de ello.
 Este es uno de los problemas que crea la globalización e internet, sin embargo, haciendo un uso adecuado de ellos pueden llegar a resultar muy útiles de forma que ayuden al bien común de la sociedad. Cada persona debe profundizar en la información si desea hablar de determinados temas, comprender las diferentes opiniones, ser crítico y a partir de ahí poseer su propia visión, que siempre puede seguir formándose.

Referencias Bibliográficas:
Serrano, J.  (2001). La globalización. Las otras caras de la globalización, 125, 15-34 

 

Enlace de la nube de palabras.

https://wordart.com/15nmjpbhw4gn/word-art

 

 

 

 

 

Adriana López Navarro

1 Educación Social.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TECNOLOGÍA: La RAE lo define como conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico. Y conjunto de los instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto.

COMUNICACIÓN: La RAE lo define como la acción y efecto de comunicar o comunicarse. Así como la transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor.

CANAL: La RAE lo define como Cada una de las bandas de frecuencia en que puede emitir una estación de televisión y radio. De manera lingüística como conducto físico por el que circula el mensaje. En cuanto a telecomunicaciones es conducto independiente a través del que pueden transmitirse señales; p. ej., el cable, la radio, la fibra óptica.

VIRTUAL: La RAE lo define como que tiene virtud para producir un efecto, aunque no lo produce de presente, frecuentemente en oposición a efectivo o real. Y que tiene existencia aparente y no real.

DESARROLLO: La RAE lo define como acción y efecto de desarrollar o desarrollarse.

TRABAJO: La RAE lo define como acción y efecto de trabajar.  Y como ocupación retribuida.

ENSEÑANZA: La RAE lo define como acción y efecto de enseñar. Sistema y método de dar instrucción. O como conjunto de conocimientos, principios, ideas, etc., que se enseñan a alguien.

CÓDIGOS: La RAE lo define como conjunto de normas legales sistemáticas que regulan unitariamente una materia determinada. También es una combinación de letras, números u otros caracteres que tiene un determinado valor dentro de un sistema establecido. Para finalizar lo define como conjunto de reglas o preceptos sobre cualquier materia.

BINARIO: La RAE lo define como compuesto de dos elementos, unidades o guarismos. Y en función al ámbito informático es un sistema de numeración: De base dos. El sistema binario utiliza como cifras exclusivamente el 0 y el 1.

METODOLOGÍA: La RAE lo define como Ciencia del método o conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una exposición doctrinal.

ORGANIZAR: La RAE lo define como establecer o reformar algo para lograr un fin, coordinando las personas y los medios adecuados. Básicamente poner algo en orden.

TAREAS: La RAE lo define como obra, trabajo. O como un trabajo que debe hacerse en tiempo limitado. Y en el ámbito escolar deber (ejercicio que se encarga al alumno).

INTERNET: La RAE lo define como red informática mundial, descentralizada, formada por la conexión directa entre computadoras mediante un protocolo especial de comunicación.

 

Enlace de la nube: https://wordart.com/acacvo21ilng/word-art

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22. ª ed.). Madrid, España. Recuperado de: http://www.rae.es/

 

 

 

 

Belen Zafra Muñoz

1º Educación Social.

DESIGUALDAD SOCIAL: El término desigualdad social hace referencia a una situación socieconómica en la que un grupo o minoría recibe un trato diferente por parte de otro individuo o colectivo con mayor poder social. Las causas de la desigualdad social pueden deberse a razones culturales, religiosas, étnicas, de género... La desigualdad se manifiesta en muchas ocasiones a través de aislamiento, marginación y discriminación. Las desigualdades abarcan todas las áreas de la vida social: diferencias educativas, laborales, e incluso pueden llegar a convertirse en diferencias judiciales.

TECNOLOGÍA: Es preciso entender qué nos ofrecen las TIC en el ámbito educativo y social en general. Hablamos de: acceso a la información, proceso fiable de datos y el establecimiento de canales de comunicación. Nuevos términos comienzan ya a formar parte del vocabulario educativo, directamente relacionados con conceptos y servicios que precisan una formación continua del profesorado para obtener una gestión correcta y actualizada. La presencia de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, nos hace plantearnos toda una serie de interrogantes, el primero de ellos sería si estamos ante un nuevo paradigma de la enseñanza. Si estamos conformes con esta afirmación debemos ser conscientes de nuevos contextos para el profesorado. Tres son los apartados donde podemos centrar el impacto TIC universitario: docencia, investigación y gestión. (Graells,2013).

AVANCES CIENTÍFICOS: Nuestro concepto de avance científico está detrás de la idea de que la ciencia como disciplina incrementa cada vez más su capacidad para resolver problemas, a través de la aplicación de cuidadas y particulares metodologías que genéricamente englobamos con la denominación de método científico.

CIUDADANÍA PASIVA: Una sociedad llena de ídolos no de ideales y objetivos de vida, una sociedad que todo imita más no crea por sí misma, una población atiborrada de productos materiales no de buenos sentimientos.

DESHONESTIDAD POLÍTICA: La deshonestidad es una característica del ser humano que lo define por ser desleal, no confiable y suele estar muy ligado con la mentira.

 

COMENTARIO REFLEXIVO Y CRÍTICO: Estas son las cinco palabras que he elegido para realizar mi nube. Desde mi punto de vista, pienso que se caracterizan bastante con la situación actual de la Sociedad. Creo que el futuro del ser humano está tanto en las tecnologías como en los avances científicos, ya que gracias a ello se ha producido un notable progreso en la historia de la humanidad. Las tecnologías nos facilitan muchos recursos que han provocado la globalización, un punto que me parece fundamental. Acorta las distancias entre personas, haciendo posible su comunicación y el intercambio de información desde cualquier parte del mundo. Pueden ser un buen método de entretenimiento, y autoaprendizaje. Gracias a la tecnología, podemos investigar y buscar información respecto a todos los avances científicos que existen hoy día, ya que quedan registrados los datos en su nube. Las tecnologías se han convertido en algo imprescindible en nuestra vida cotidiana, aunque creo que también es uno de los motivos por el cual se acentúan las desigualdades sociales. No todo el mundo puede permitirse el lujo de tener un teléfono móvil, un ordenador o una televisión, por lo que aquí empieza la clasificación de las clases sociales. Además, ya se dan casos de la eliminación de puestos de trabajos en los que la figura humana ha sido sustituida por robots, y está previsto de que el porcentaje de esto, aumente considerablemente en un futuro. Los ciudadanos se han vuelto más pasivos desde el uso de las TIC, ya que se toman al pie de la letra todo lo que se dice por redes sociales, medios de comunicación, etc... dejando de lado su propia opinión. Lo mismo les ocurre con la deshonestidad política que existe hoy día entre los diferentes partidos políticos, que hacen falsas promesas, para que el pueblo les vote. En definitiva, las tecnologías son la revolución de la sociedad, y me parecen súper importantes para el desarrollo, siempre que se les del uso correcto, evitando cualquier desigualdad social, y cualquier situación que en lugar de beneficiarnos nos perjudique.

 

Referencia:

Graells, P. (2013). Impacto de las tic en la enseñanza universitaria. Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4817326

 

Enlace nube de palabras:

https://wordart.com/mcof4zv70qh9/word-art

  

Eva Valiño Vélez.

1º Educación Social.

 

 Desigualdad: La RAE define la desigualdad como diferencias en los beneficios y cargas vinculadas directas o indirectamente a los cargos y posiciones, tales como prestigio o riqueza. Normalmente pensamos en diferencias en la distribución resultante, que una práctica establece o hace posible, de las cosas que los hombres se esfuerzan por alcanzar o evitar. La desigualdad consiste en que uno recibe menos recursos monetarios, o menos poder y oportunidades que otro. Las desigualdades pueden ser justas o injustas.

Desigualdades es mejor entender no cualquier diferencia entre cargos y posiciones sino diferencias entre beneficios y cargas vinculadas directa o indirectamente a ellos, tales como prestigio o riqueza, o sujeción a imposición fiscal y servicios obligatorios.   Los que toman parte en un juego no protestan porque haya diferentes posiciones, tales como portero, defensa o delantero, ni porque existan diversos privilegios y facultades, tal como especifican las reglas; tampoco los ciudadanos de un país podrán reparos a que existan los diferentes cargos públicos, tales como presidente, gobernador, senador y demás. No es en diferencias en la distribución resultante, que una práctica establece o hace posible, de las cosas que los hombres se esfuerzan por alcanza o evitar” (John Rawls, 1958).

 

Globalización: La R.A.E define "globalización" como: Tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales.

Este efecto es ayudado en gran medida por el uso de nuevas tecnologías que hacen posible la distribución y la propaganda de los productos sin importar lo lejos que esté la localización de dicha empresa, del lugar donde se comercializa el producto, cosa que hace años era impensable.

De acuerdo con Mittelman, la globalización se puede entender como una fase en la historia del capital cuyo linaje ha unido a distintas sociedades en un mismo sistema; se puede ver como una dialéctica de continuidades y discontinuidades; y se puede conceptuar como una utopía de mercado en el sentido de que representa condiciones ideales que nunca han existido. Mittelman (1996).

 

TIC: Conjunto de medios que facilitan el uso de la información y la comunicación a través de los avances tecnológicos y de los programas asociados a ellos.  El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.

 “En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconectadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998).

 

Paro: En España, conocemos como "paro" al desempleo y las tasas de personas sin trabajo del país, así como también al "subsidio que perciben, o pueden percibir, de acuerdo con la ley, las personas que están en situación de desempleo" como señala la RAE.

«El término desempleo incluye a todas las personas por encima de una determinada edad (variable en cada país) que en el período de referencia estaban: a) sin trabajo, es decir, no trabajaban por cuenta ajena ni por cuenta propia..., b) disponibles para trabajar en la actualidad, es decir, disponibles para un trabajo por cuenta ajena o por cuenta propia, c) buscando trabajo, es decir, actuando para encontrarlo» (Pugliese, 2000).

 

Corrupción: Es la acción y efecto de corromper. El concepto, de acuerdo al diccionario de la RAE, se utiliza para nombrar al vicio o abuso en un escrito o en las cosas no material. Se trata de un concepto que está revestido de cierta ambigüedad, ya que aquello que una sociedad llama ‘corrupto’ depende de su legislación, sus códigos morales y éticos, su sistema político y las ideas que se han formado históricamente en torno a ‘lo público’. Este carácter ambiguo del concepto ha llamado la atención de un buen número de teóricos, de modo que en la extensa literatura sobre corrupción son muchos los estudios que tratan el problema de las definiciones del concepto, hasta tal punto que actualmente se afirma que “hoy son innumerables las definiciones que se han propuesto para caracterizar la corrupción”. (Malem,1997).

 

COMENTARIO PERSONAL:

Las cinco palabras que he escogido han sido corrupción, globalización, paro, TIC y desigualdad, ya que creo que son conceptos que en la actualidad tienen mucha importancia.

Vivimos en un país donde los políticos son corruptos y no ven el paro que hay en el país, ni mucho menos las desigualdades que existe.

      En cuanto a las TIC, son de gran importancia también en este país y en cualquier parte del mundo, ya que gracias a ellas podemos informarnos de acontecimientos que suceden en cualquier parte del mundo al instante, lo que hace que todos o casi “todos” los ciudadanos tengamos la oportunidad de conocer los avances.

      Por último, hace referencia a la globalización que gracias a esto se produce intercambios diariamente entre diferentes países.

 

Enlace: https://bit.ly/2H1lZSb

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Rawls, J. (1958) Justicia como equidad, en Justicia como equidad (Madrid, Tecnos, 1986), pp 80-81. Recuperado de: https://bit.ly/2GlPlda

Mittelman. (1996). Globalización: conceptos, características y contradicciones. pp 231. Dialnet. Recuperado de: https://bit.ly/2usSvKl

Cabero. (1998) Las Tecnologías de la Información y Comunicación en el Aprendizaje Universidad de Valencia. Recuperado de: https://bit.ly/2hcJ7F8

Pugliese (2000). Universidad de Nápoles. Política y Sociedad, 34, Madrid (pp. 59-67). Recuperado de: https://bit.ly/2glqzN8.

Malem, J. (1996). La corrupción política: una revisión de la literatura. Documento de trabajo del Fondo Monetario Internacional, 97/139.  Recuperado de: https://bit.ly/2pPcFsr

Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22.ª ed.). Recuperado de: http://www.rae.es/

 

 

 

 

 

 

 

Gema Orozco Rivera.

1º Educación Social.

 

A continuación definiré los conceptos que definen la sociedad (bajo mi punto de vista):

·         Globalización: La globalización es un proceso histórico de integración mundial en los ámbitos político, económico, social, cultural y tecnológico, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más interconectado, en una aldea global. Este término hace referencia al proceso por el cual los diferentes países del mundo llegan a estar interconectados, compartiendo las múltiples facetas, cooperando en diferentes asuntos y transmitiendo información y conocimiento. Nos referimos, a lo que se llamaría “mundo global” o “mundo interconectado”. La globalización, en su mayor parte, ha sido impulsada gracias a las TIC, ya que, a partir de un mundo virtual y digital, es posible transmitir información y conocimiento y mantener la comunicación entre lugares muy distanciados y a una velocidad inmediata.

·         TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación): Son un conjunto de tecnologías aplicadas para proveer a las personas de la información y comunicación a través de medios tecnológicos de última generación.

Con el autor Salinas (2004) "Las TIC son cambiantes, siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económica y cultural, contribuyen a que los conocimientos sea efímeros y a la continua emergencia de nuevos valores, provocando cambios en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida.”

·         Educación: La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

·         Desigualdades: La noción de desigualdad por lo general tiene un significado negativo y no significa diversidad (en el sentido de que no todos son iguales) si no que representa la idea de falta de equilibrio entre dos o más partes que toman lugar en el hecho. Un problema de las nuevas tecnologías es que margina a todo aquel que no se actualiza a ellas, abriendo una brecha digital.

·         Estereotipos: Aquellos pensamientos, imágenes e ideas generalizadas que posee la sociedad acerca de un determinado colectivo por las características de sus miembros. Pueden ser sociales (por la clase social a la que pertenece), culturales (por las costumbres) o raciales (por el grupo étnico).

 

REFLEXIÓN PERSONAL:

He decidido elegir estos 5 conceptos, porque son (bajo mi punto de vista) los que más se acercan a la sociedad de hoy en día.

La sociedad en la que vivimos y seguiremos construyendo, se caracteriza por la velocidad en la que conseguimos las cosas, sin atender a otras necesidades diferentes. Podríamos decir que es la “falsa” cara de la globalización. Sin embargo, gracias a ella y al avance de las TIC, las relaciones humanas se han fortalecido y han podido superar diversas limitaciones, como la distancia, gracias al desarrollo tecnológico.

Las TIC son positivas para la sociedad pero hay que educar a las nuevas generaciones en su correcto uso, ya que la adición a ellas nos permite intercambiar mensajes instantáneos con personas que tenemos lejos pero a su vez, un aislamiento físico entre los miembros de la sociedad.

Es cierto que en este mundo, existen millones de recursos, pero se necesita un replanteamiento de cómo utilizarlos, ya que existen muchas desigualdades. Además, debido a la globalización los países con menos recursos son explotados para satisfacer las necesidades de los países con más recursos, creando una situación muy desigual.

Nuestra sociedad debería cambiar, debemos luchar entre todos y dejar a un lado todos los prejuicios y estereotipos, juzgar no nos lleva a nada y todos somos seres humanos.

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Camacho, J. (2014). Exclusión Social. Eunomía, Revista en cultura de la legalidad, 7, 208-214.  Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5074011

Romero, A. (2002) Globalización y pobreza. Recuperado de: https://books.google.es/books?id=d48K3-

Perela, M. (2010). Violencia de género: violencia psicológica. Recuperado de:

https://revistas.ucm.es/index.php/FORO/article/viewFile/37248/36050

Rosa, P. C. y García, A. O. (2009). Exclusión, dilemas de una noción aplicada a situaciones de desigualdad social. Margen, 54, pp. 1-10. Recuperado de:

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3310522

Salinas, J. (2004).Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal 1 (1), 1-16. Recuperado de: http://rusc.uoc.edu/rusc/es/index.php/rusc/article/view/v1n1-salinas.html

 

 

Y aquí el link de la nube de palabras:

https://wordart.com/keiedgl15m7v/word-art

 

 

 

 

 

Macarena Márquez Ramírez

1º Grado de Educación Social

LAS PALABRAS ESCOGIDAS SON LAS SIGUIENTES:

TIC: ‘’constituyen un conjunto de aplicaciones, sistemas, herramientas, técnicas y metodologías asociadas a la digitalización de señales analógicas, sonidos, textos e imágenes, manejables en tiempo real.’’ (Gil, 2002).

 

Educación Social: ‘’ (..) En suma, la tarea fundamental de la Educación Social es la inserción del individuo en su medio. Procura desarrollar el sentido cívico que nos proporciona una conciencia adecuada de los vínculos que nos unen a la comunidad y de la conducta que tales vínculos nos imponen.’’ (Pérez Serrano, 2005, p.11)

Resiliencia: ‘’Capacidad de adaptación de un ser vivo frente a un agente perturbador o un estado o situación adversos. ‘’. Según la RAE.

Bajo mi punto de vista todo se reduce a sacar la parte positiva de las situaciones límites en las que en ocasiones nos encontramos las personas y a la capacidad de sobreponernos a ellas. Todo se reduce a volver al inicio, al punto de partida antes del proceso traumático

Empatía: Más allá de definirlo como ‘’ponernos en el lugar de los demás’’. Es mas enriquecedor analizarlo desde la inteligencia emocional y las dimensiones según Daniel Goleman.

Comprensión de los otros: Ser sensible y comprender los puntos de vista de los demás. Permanecer atento a las señales emocionales y tener una escucha activa.

 

Desarrollo de los otros: Reconocer y recompensar la fortaleza y los logros de los demás. Establecer un feed-back, en el cual la crítica y el aplauso se utilicen como una balanza. El desarrollo de los otros también ha sido denominado como “El efecto Pigmalión” o promover esperanzas positivas y permitir determinar las propias metas, ofreciendo seguridad y confianza a las personas que te rodean.

 

Aprovechamiento de la diversidad: Respetar y saber relacionarse con personas de diferente índole, entendiendo la diversidad como una gran oportunidad. Para ello debemos afrontar los prejuicios, estereotipos y la intolerancia.

 

Conciencia política: Ser capaz advertir e interpretar con facilidad las relaciones emocionales del grupo de manera interna o externa (desde dentro o fuera del grupo).

 

Progreso: ’ Avance, adelanto, perfeccionamiento.’’ (RAE)

 

REFLEXIÓN:

Formamos parte de una sociedad que se encuentra en continuo cambio. En la cual las personas en exclusión social o riesgo se ven limitadas al uso de recursos, en la mayoría de las ocasiones, es necesario que continúen en el progreso hacia una sociedad tecnológicamente avanzada.

Como principal base las personas que se dedican al mundo social deben tener una enorme empatía para poder ser parte y cooperar en el camino de las personas con las que van a trabajar, las cuales parten de una enorme resiliencia para levantarse y continuar con sus vidas.

Como me dijeron una vez la educación social es mas que una profesión, es un ‘’estilo de vida’’, hace falta grandes dosis de amor en lo que realizas día a día, puesto que seremos responsables de dejar huella en esas personas con las que trabajaremos o incluso caer en el vacío, pero ante tal situación será importante no decaer.  A veces no podremos cambiar el mundo, pero si formar parte de un progreso aportando nuestro ‘’pequeño granito de arena’’.

 

WEBGRAFIA:

 

Gil, E. (2002). Tecnologías de información y comunicación para las organizaciones del siglo XXI. CICAG 5 (1). Recuperado de http://publicaciones.urbe.edu/index.php/cicag/article/viewArticle/545/1317

 

Pérez, Serrano, G. (2005). Introducción: Gloria Pérez Serrano. Revista de educación, 336, 1-18. Recuperado de http://www.revistaeducacion.mec.es/re336/re336.pdf

 

 

Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española (23.ª ed.). Recuperado de http://dle.rae.es/?id=WA5onlw

 

 

 

Berastegi, J. (4 de junio de 2007). La empatía [Mensaje en un blog]- Recuperado de http://www.blogseitb.com/inteligenciaemocional/2007/06/04/la-empatia/

 

 

Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española (23.ª ed.). Recuperado de http://dle.rae.es/?id=UJpElHN

 

 

 

Enlace de la nube:  https://wordart.com/ymwfiv4ttwha/word-art

 

 

 

 

Judit Morato Lozano.

 

1º Educación Social.

 

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego.  Actualmente el papel de las TIC en la sociedad es muy importante porque ofrecen muchos servicios como: correo electrónico, búsqueda de información, banca online, descarga de música y cine, comercio electrónico, etc. Por esta razón las TIC han incursionado fácilmente en diversos ámbitos de la vida, entre ellos, el de la educación (Cabero, 1998).

 

 

Economía: puede enmarcarse dentro del grupo de ciencias sociales ya que se dedica al estudio de los procedimientos productivos y de intercambio, y al análisis del consumo de bienes (productos) y servicios (Rosanvallon, 2012).

 

Desigualdad: se utiliza para señalar lo opuesto de igualdad, es decir, la falta de equilibrio entre dos o más cosas. La noción de desigualdad por lo general tiene un significado negativo y no significa diversidad (en el sentido de que no todos son iguales) si no que representa la idea de falta de equilibrio entre dos o más partes que toman lugar en el hecho.

 

Comunicación: es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto.

 

 

Educación: puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

Comentario crítico y reflexivo:

 

Decidí elegir estos 5 conceptos para desarrollar mi nube de palabras porque creo que son bastantes característicos de la sociedad actual.  Nuestro vivir actual se basa en un intercambio de bienes y servicios que viene dado por la economía. Pero claro para que exista ese intercambio debe haber comunicación, la cual está  muy desarrollada gracias al avance de las nuevas tecnologías y además no solamente con las personas que nos rodean si no también con cualquier persona de cualquier parte del mundo. Por otra parte, gracias a nuestra capacidad para comunicarnos podemos enterarnos de los diferentes problemas, cambios, actividades y conflictos que suceden a nuestro alrededor.

  Las TIC presenta varios aspectos positivos a parte de la comunicación como  por ejemplo la apertura a un  nuevo mundo de conocimientos y de información. Aunque también es verdad que existe un uso inadecuado de las TIC que provoca  adicción y dependencia a ellas. Para evitar este problema hay que educar a las nuevas generaciones en su correcto uso. La dejan a un lado las cosas más importantes de la vida. También sería sumamente importante educar a las nuevas generaciones   inculcándoles valores para que en un futuro no exista la desigualdad la cual provoca marginación,  exclusión, racismo, aislamiento, discriminación...



Referencias bibliográficas:

Gil, E. (2002). Identidad y Nuevas Tecnologías. Recuperado de. http:www.voc.edu/web/esplart/gil0902/htm

SIERRA, C. (2011) "ESPERANZA" MUCHO MÁS QUE UN CONCEPTO, ES TODA UNA TEORIA. Recuperado de: http://celysierra.blogspot.com.es/2011/11/esperanza-mucho-mas-que-un-concepto-es.html

 Rosanvallon, P. (2012). Reflexiones sobre la igualdad en una era de desigualdades. Estudios internacionales: Revista del Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad, 171, 119-135. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4001257

 Cabero, J. (1998). Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones educativa. En nuevas tecnologías y nuevas organizaciones educativas. Recuperado de: http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/75.pdf

Link:

https://wordart.com/9p6mfthf1vd1/word-art

 

 

Rocio Castro Paredes.

 

 

1º Educación Social.

 

 

-CAMBIO: Esta es una palabra muy escuchada en nuestra sociedad. Nuestra sociedad cada vez cambia más rápido por lo que muchas veces no nos da tiempo a adaptarnos a estos cambios. Estos cambios se dan en la sociedad, medicina, tecnología, etc…

 

-TIC: Es preciso entender qué nos ofrecen las TIC en el ámbito educativo y social en general. Hablamos de: acceso a la información, proceso fiable de datos y el establecimiento de canales de comunicación. Nuevos términos comienzan ya a formar parte del vocabulario educativo, directamente relacionados con conceptos y servicios que precisan una formación continua del profesorado para obtener una gestión correcta y actualizada. La presencia de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, nos hace plantearnos toda una serie de interrogantes, el primero de ellos sería si estamos ante un nuevo paradigma de la enseñanza. Si estamos conformes con esta afirmación debemos ser conscientes de nuevos contextos para el profesorado.  Tres son los apartados donde podemos centrar el impacto TIC universitario: docencia, investigación y gestión. (Graells, P. 2008)

 

-GLOBALIZACIÓN: es una de las mayores características de la sociedad de información. De esta manera todos los países estamos en contactos con los demás ; facilita la circulación de mercancía, beneficiando a zonas que antes tenían difícil acceso a éstas…

 

-REDES SOCIALES: Según Azpiroz (2003) y desde mi punto de vista la red social, los amigos y amigas sustituyen a la familia como grupo de apoyo y contención. El grupo es la matriz de acogida donde se pueden compartir las dificultades y experiencias del desarrollo de los recién estrenados roles sexuales

 

APRENDIZAJE: es el proceso de asimilación de información mediante el cual se adquieren nuevos conocimientos, técnicas o habilidades. Consiste en adquirir, procesar, entender y aplicar una información. El aprendizaje es vital para los seres humanos, pues nos permite adaptarnos y saber cómo actuar en el medio en que vivimos (Rubio, 2009

 


Comentario reflexivo: Actualmente la sociedad cada vez avanza más deprisa debido a los continuos cambios, la sociedad de la información cada vez más desarrollada ofrece más facilidades para el aprendizaje. Se convierte las nuevas tecnologías en una poderosa herramienta para el aprendizaje en muchos ámbitos: educación, comunicación etc…. Hoy en día podemos comunicarnos con cualquier persona en cualquier parte del mundo y en el momento que se quiera gracias a las redes sociales, esas permite incluso publicar comentarios y compartir opiniones universalmente. Con las TIC se da una globalización que viste como buena aunque en parte esta puede ser perjudicial si se manipula como por ejemplo en la política.

 

 

Referencias bibliográficas:

 

Graells, P. (2008). Impacto de las tic en la enseñanza universitaria.  Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 11,  1-3. Recuperado de: http://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/87133/112209

 

Azpiroz , E.  (2003).  Aspectos psicosociales de la violencia juvenil. Revista de estudios de juventud,  62, 138-145

 

Rubio, L. (2009). El aprendizaje en el aprendizaje servicio. Educación y aprendizaje en personas mayores, 2,183-208.

 

 

Este es el enlace del Word art: https://wordart.com/x7hriu4ccep2/word-art

Elena Mateos Mondaza   

 

1ºEducación Social                                                           

 

Curso: 2017/18

 

Reflexión sobre las características de la Sociedad de la Información y del conocimiento.

 

 

 

Con la creación de esta nube de palabras  quiero hacer hincapié en  la transformación  cultural  que genera la carrera tecnológica en la que vivimos. Un cambio mundial que favorece las desigualdades sociales de aquellos que no  tienen las herramientas ni la formación  necesaria para  subirse a este tren.

La forma de pájaro  seleccionada hace referencia a la posibilidad que nos ofrecen actualmente las TIC para volar a través de las redes  y poder contactar con personas de cualquier parte del mundo, una interrelación  a niveles socioeconómicos y culturales insospechados. La tecnología nos abre puertas, nos permite acceder a  informaciones  diversas al momento y a nivel mundial. Estamos  frente a una cultura global, donde no hay barreras, y  nos hace  más libres. El uso de diferentes colores simboliza la diversidad cultural que se integran gracias a las nuevas tecnologías.                                                          

Los vocablos son seleccionados en base a los siguientes motivos:

  - Globalización  y  TIC   por  considerarlos   factores de cambio que afectan a los individuos y a toda la sociedad en  la vida diaria,  en la cultura. Necesitamos poseer nuevas competencias para poder vivir y  por lo tanto necesitamos que el sistema educativo asuma su función de formarnos de la manera más adecuada. (Castro,  Guzmán y  Casado, 2007).

- Internet  ha potenciado la globalización. El uso de la red  aumenta  la libre transferencia de la información a nivel mundial hasta  el  punto  de  crear  la “sociedad de la información y el conocimiento”. Como afirman Avendaño Castro y  Guacaneme  Pineda ( 2016),  la sociedad global ha sido transformada a causa de la información que se produce y se transmite entre los individuos y  grupos, modificando  las  formas  culturales, los modos de comprender e interpretar y los principios  y  valores  con  los  que  actuamos.

- Cibercultura entendida como  el cambio en la cultura generado por la interacción del hombre con la cibernética transformando la dinámica sociedad. (Quiñones-Bonilla, ‎2015).

-Integración cultural: Vivimos en una sociedad multicultural, donde se respetan las diferencias a la vez que se ve unificada gracias a las nuevas tecnologías  que  facilita la interacción entre ellas.

Reflexión :

Los continuos  avances  tecnológicos de la información y de la comunicación  provocan que vivamos  actualmente en una sociedad  obligada a  integrarlos  y  obligada a asumir rápidamente los cambios   que  éstos suponen a todos los niveles (laboral, comercial, relaciones sociales, educación...) y  sus consecuencias positivas y negativas. Todo ello ha dado lugar a una sociedad de la información  que debe preparar a los ciudadanos en el uso de las TIC y  fomentar la creatividad tecnológica. Las metas  educativas están cambiando.

En esta nueva sociedad no hay fronteras para las relaciones interculturales. Ya se habla de una cultura europea y de una cultura mundial que  no  presenta límites espaciales ni temporales. Aparece una cultura causada por los cambios tecnológicos, la cibercultura  donde  internet forma parte  de ella. Como afirma Sanz (1995) internet es un fenómeno sociocultural que está transformando el mundo.  Internet , cuna del progreso social, nos  abre las puertas al conocimiento,  a las relaciones sociales a nivel mundial, a un  nuevo sistema comercial, laboral.... En los países desarrollados forma parte de la vida cotidiana, de su cultura.  El proceso de globalización,  estar interconectados y tener unas metas comunes, nos va exigiéndonos una cultura común, unificada,  una  integración cultural.

 Son las grandes potencias mundiales las que fomentan  la creatividad tecnológica, una carrera por controlar los avances tecnológicos que transforman nuestra sociedad y les generan mayor poder y a la vez perjudican a los países menos desarrollados.

Acceder a la información  a través de las TIC, saber utilizar las nuevas tecnologías,  nos hace libres dentro de  esta sociedad dominada por ellas.

Ser una  sociedad  tecnológica es sinónimo de ser una sociedad  desarrollada, de bienestar social y con poder. No todos los  países  ni grupos sociales  tienen acceso a las nuevas  tecnologías  por ello se está generando una mayor desigualdad social.

 

Referencias bibliográficas

 

Castro, S.  Guzmán, B.  Casado D. (2007). Las Tic en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Revista de Educación, 13 (23), pp. 213-234.

 

Avendano Castro, W.R y  Guacaneme  Pineda, R. (2016). E. Educación y globalización: una visión crítica. Revista Civilizar Ciencias Sociales y Humanas, 16(30), pp191-206. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-89532016000100014

 

Quiñones Bonilla, F. (2015). De la cultura a la cibercultura. Revistas Universidad Santo Tomás,  2 (4),  pp. 174-190. DOI: https://doi.org/10.15332/s1794-3841.2005.0004.14

 

 

Link de la nube de palabras: https://wordart.com/pm0es4xbujbb/word-art

 

 

Edublog Dr. Eloy López

http://eloy3000.blogspot.com.es/

 

 

Otras experiencias educativas

http://practica5000.jimdo.com/